Manuel ouvert “Intelligence Artificielle pour les Enseignants” (2e édition) Résumé en français Présentation du manuel ouvert « IA pour les Enseignants » par la Chaire UNESCO RELIA (Nantes Université) dans le cadre du projet européen AI4T. Résumé en anglais Presentation of the open manual “AI for Teachers” by the UNESCO RELIA Chair (Nantes University) as part of the European AI4T project. Résumé en espagnol Presentación del manual abierto “AI for Teachers” por la Cátedra UNESCO RELIA (Universidad de Nantes) en el marco del proyecto europeo AI4T.
Auteurs Mélanie Pauly Harquevaux, Colin de la Higuera Le manuel ouvert « IA pour les Enseignants » est publié depuis le jeudi 18 janvier, par la Chaire UNESCO RELIA (Nantes Université). L’IA est un enjeu pour tous et toutes et en particulier pour l’école. Le manuel ouvert « IA pour les Enseignants » est publié depuis le jeudi 18 janvier, par la Chaire UNESCO RELIA (Nantes Université). Traduction anglaise AI is a challenge for everyone, and especially for schools. Extraits Les points forts du manuel Comment lire le manuel ? Generative AI Can Harm Learning by Hamsa Bastani, Osbert Bastani, Alp Sungu, Haosen Ge, Özge Kabakcı, Rei Mariman. Abstract Generative artificial intelligence (AI) is poised to revolutionize how humans work, and has already demonstrated promise in significantly improving human productivity.
However, a key remaining question is how generative AI affects learning, namely, how humans acquire new skills as they perform tasks. This kind of skill learning is critical to long-term productivity gains, especially in domains where generative AI is fallible and human experts must check its outputs. We study the impact of generative AI, specifically OpenAI's GPT-4, on human learning in the context of math classes at a high school. In a field experiment involving nearly a thousand students, we have deployed and evaluated two GPT based tutors, one that mimics a standard ChatGPT interface (called GPT Base) and one with prompts designed to safeguard learning (called GPT Tutor).
These tutors comprise about 15% of the curriculum in each of three grades. ChatGPT: des idées pour enseigner, apprendre et évaluer - Éductive. Que ce soit pour enseigner, apprendre ou évaluer, des idées autour de l’utilisation de l’intelligence artificielle et, plus particulièrement, de ChatGPT [en anglais] circulent déjà dans le réseau de l’éducation, à tous les niveaux scolaires. Lesquelles semblent les plus pertinentes au collégial? Au Collège Montmorency, nous avons organisé 2 formations en février 2023 pour démystifier ce robot conversationnel et explorer ensemble les possibilités de l’outil pour: réaliser du travail administratifplanifier un cours ou une activitéapprendreévaluer les apprentissages en contournant les risques de fraude et de plagiat Lors de ces formations, nous avons opté pour une approche coconstructive mettant à profit l’intelligence collective.
Nous présentons dans cet article une synthèse des idées récoltées ou approfondies: La pertinence relative des réponses de ChatGPT Vous remarquerez par ailleurs que des biais et des stéréotypes apparaitront dans les réponses proposées. Et parlons-nous! Comment évaluer une production d'écrits assistée par une IA ? - CanoTech. Fairport schools embrace AI. Fairport, N.Y. (WHAM) — Artificial intelligence is increasingly becoming a part of everyday life, including in local schools. In the Fairport Central School District, educators are embracing AI's potential to enhance learning while maintaining the essential human connection in education. Chrissy Roach, an English teacher at Johanna Perrin Middle School, said AI has transformed her teaching approach by allowing her to personalize lesson plans and provide immediate feedback to students. "You can have 100 students receive feedback that’s personalized and tailored to them in moments when something like that would take me hours to do outside of the classroom and wouldn’t be in real-time," Roach said.
The district uses a tool called Magic School, which offers vast capabilities for individualized writing feedback. Nate Ruder, an instructional coach for the district, works to alleviate teachers' concerns about being replaced by AI. "We don’t replace education with AI," he said. Avent. Une info liée au numérique pédagogique par jour jusqu'aux fêtes ! Une case à cliquer par jour ! Créer un mur virtuel collaboratif avec Netboard (Un fonctionnement similaire à padlet ... mais un outil gratuit !) Free online tool to gather content on a single pageGather texts, documents, links, videos, photos, presentations, RSS feeds and other stuff together on a personalized...Netboard Podcast à écouter ...
Sommes-nous vraiment en train de fabriquer des "crétins digitaux" ? J'ai l'impression que le discours sur les jeunes et les écrans est en train de changer. Qruiz vous permet de créer vos questionnaires, sondages ou études ; c'est un service en ligne gratuit, sans installation, sans publicité. QruizAttendre Noël, c'est long... Un exemple de trousse à outils numériques Exemple de trousse à ouitls numériques Un podcast à écouter...
Ludifier son enseignement | Délégation Régionale Au Numérique Educatif. Depuis plusieurs années, la ludification (ou gamification en anglais) des apprentissages connaît un réel essor dans l'enseignement avec l'apparition de diverses pratiques (jeux sérieux, escape game, utilisation de badges...), toutes spécifiques mais qui ont pour objectif commun de favoriser l'engagement des élèves dans l'activité et de s'appuyer sur des mécanismes qui peuvent aider à le maintenir sur le long terme. Le fait d'utiliser le jeu pour les apprentissages n'est pas une nouveauté en soi : les Romains par exemple utilisait le terme ludus pour désigner l'école dans laquelle les gladiateurs apprenaient l'art du combat et la manière d'en faire un spectacle distrayant prisé du public.
Le sens a évolué aujourd'hui pour ne plus garder et désigner que le lien avec le jeu mais ces nouvelles pratiques utilisées par les enseignants le rapprochent de son étymologie originelle. Ludifier son enseignement, c'est utiliser les mécanismes et les éléments du jeu pour faire apprendre M. Romero et E. La méthode du chocolat sur les brocolis. Calculatrice. ESCAPE GAMES!!! - Mrs Mousset. Les cookies qui nous permettent d’assurer le bon fonctionnement des blogs et d'analyser leurs audiences seront déposés et lus. Pour en savoir plus, accédez à la liste complète des finalités.
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Ces jours-ci, beaucoup d'amis me demandent quelle est la meilleure application de doublage qu'ils peuvent utiliser. Idéalement, la sélection d'une application de doublage préférée dépendrait de vos besoins. Certaines applications ont de meilleures fonctionnalités d'édition tandis que d'autres sont plus sociales. Par conséquent, pour vous aider à choisir l'application de doublage vidéo la plus appropriée à vos besoins, j'ai décidé de créer cette liste. Les 6 meilleures applications mobiles de doublage vidéo Bien qu'il existe des tas d'applications de doublage vidéo et d'applications sociales, je dirais que les options ci-dessous, qui ont fait leurs preuves, sont les meilleures. 1.
Avantages : Inconvénients : Fonctionne sur: iOS et Android 2. MadLipz - Instant Dubbing and Subbing. Atelier - intégrer un jeu dans une séance. Ludiversité : partage - Digipad by La Digitale. S'CAPE-Un escape game en 7 étapes. Ludofiche : découvrir les escape games - Team Ludens - Mettre les élèves aux manettes !
E-teachers : le podcast des profs numérique. Un service en ligne gratuit pour retranscrire une vidéo YouTube en texte. You-tldr est un service en ligne de retranscription du texte des vidéos YouTube qui a été lancé en 2019. A l'aide de la technologie de l'IA (intelligence artificielle), les auteurs de cet outil ont décidé de le reconstruire et de lui ajouter de nouvelles fonctions.
You-tldr est gratuit et s'utilise sans inscription. Il permet de transcrire automatiquement des vidéos de YouTube en texte. Il faut savoir que "tldr" est l'acronyme Internet pour "Too Long ; Didn't Read". You-tldr peut être utile dans différents cas comme :- convertir une conférence en texte- récupérer le texte d'un tutoriel vidéo- convertir en texte les paroles d'une chanson d'un clip vidéo YouTube.- etcTout ce que vous avez à faire c'est de copier-coller l'URL de la vidéo qui vous intéresse, de sélectionner la langue de la vidéo, puis de cliquer sur le bouton "TLDR it".
Boîte à outils numériques. Création Multimédia.