Kurzfortbildungen. Seit nunmehr fast zwanzig Jahren veranstaltet die DGSP ihre Kurzfortbildungen und viele tausend Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter psychiatrischer Einrichtungen haben bisher davon profitiert. Auch im Programm 2014 haben wir wieder zahlreiche bewährte, aber auch neue Angebote für Sie zusammengestellt. Ziel der DGSP-Fortbildungen war und bleibt es, Mitarbeitende aus allen psychiatrischen Arbeitsfeldern und Berufsgruppen zu befähigen und zu ermutigen, sozialpsychiatrische Inhalte im Arbeitsalltag umzusetzen und so zur Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Psychiatrie beizutragen. Die Fortbildungen sind auch offen für Studierende, die eine berufliche Tätigkeit in der Psychiatrie anstreben.
Auch die Förderung des Trialogs ist weiterhin ein wichtiges Ziel. Deshalb richten sich viele Seminare auch an Angehörige und Psychiatrie-Erfahrene. Die Preisgestaltung im Überblick: Seminargebühr für die zweitägigeVeranstaltung (zzgl. Vergünstigungen: »Frühbucher« – Anmeldung bis 31. Anmeldung: DBH - Bildungswerk für Fortbildungen und Fachtagungen | Bewährungshilfe | Straffälligenhilfe | Strafvollzug | TOA | Ehrenamt. PlaNet-ET - Platform and Network for Educational Technologies. Tagungsdokumentation Kick-off in Wiesbaden. Axel Henkel, HMWVL Dorothea Henzler, HKM Dr. Udo Lemke, Provadis GmbH Prof. Dr. Andreas Haberl, Arge HWK People's Theater, Dietzenbach im GesprächKlaus Müller (HKM), Heinz-Gerhard Rothenbächer (HMWVL),Nader Djafari (INBAS GmbH) Tagesmoderation Monika Biewald (HMWVL) Am 3. Im Anschluss wurde das Modellprojekt QuABB vorgestellt: Welches sind die Ziele des dreijährigen Gemeinschaftsprojektes vom Hessischen Ministerium für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung und dem Hessischen Kultusministerium?
Passgenau konnte der frisch gedruckte Flyer Die Ausbildung schaffen! Finanziert aus Mitteln des Landes Hessen und der Europäischen Union – Europäischer Sozialfonds.
Eigene Weiterbildungen - Material. Lernen allgemein. Didaktik. FurtherEducation and eLearning. Bildung auf einen Blick 2010. Kompetenzen. Qualitätsmerkmale / Abschluss: Integrative Lerntherapie (M.A.) Universitätsabschluss Als erfolgreicher Absolvent des Studienganges erhalten Sie mit dem "Master of Arts (M.A.) Integrative Lerntherapie − Ressourcenmanagement für Lern- und Entwicklungsförderung im Kindes- und Jugendalter " einen staatlich und international anerkannten Universitätsabschluss der TU Chemnitz.
Neben dem Abschlusszeugnis wird Ihnen ein englischsprachiges "Diploma Supplement" mit der Beschreibung der Studieninhalte für einen beruflichen Auslandsaufenthalt überreicht. Zudem wird die internationale Vergleichbarkeit der Studienleistungen durch die Vergabe von Leistungspunkten (M.A. Integrative Lerntherapie = 120 Leistungspunkte) nach dem European Credit Transfer System (ECTS) gewährleistet. Qualitätssicherung Durch kleine Studiengruppen gewährleisten wir eine hohe Qualität in der individuellen Betreuung. Praxisverbundenheit Individualisierte Inhalte Hervorragende Ausstattung Akkreditierung / Anerkennung.