[Service régional du RÉCIT à la FGA en Gaspésie et aux Îles-de-la-Madeleine] [Service régional du RÉCIT à la FGA en Gaspésie et aux Îles-de-la-Madeleine] Laurentides. English School Boards. Service national. Saguenay - Lac-St-Jean. Outaouais. Venez découvrir des ressources pédagogiques variées, des outils de formation en lien avec les TIC, ainsi que les intervenant(e)s qui œuvrent comme représentant(e)s TIC dans les centres de formation générale des adultes de la région. Richard Painchaud, conseiller pédagogique Service régional du RÉCIT FGA, Outaouais 819.776.4319 poste 867 725 Utilisez ce moteur pour faire une recherche se limitant aux sites du RÉCIT FGA C’est avec enthousiasme que nous vous annonçons que les Après-cours FGA reprennent du service grâce au financement de la plateforme de visioconférence VIA par la Direction de l’éducation des adultes et de l’action communautaire (DÉAAC).
L’objectif des Après-cours est de vous offrir des activités virtuelles de formation continue pour développer, entre autres, votre compétence à intégrer les technologies de l’information et des communications. Les informations relatives aux Après-cours FGA se trouvent sur le blogue sis à aprescours.ticfga.ca . Abitibi-Témiscamingue et du Nord-du-Québec. Montréal. Un plus pour le développement des habiletés en communication La CSDM et la CSMB ont joint leurs efforts afin de créer un projet de vidéoconférence regroupant une quarantaine de leurs élèves en intégration sociale. Ce projet consiste à inciter les élèves aux prises avec des difficultés interrelationnelles à communiquer entre eux en utilisant la plateforme de vidéoconférences VIA. Entre mars et juin 2010, les élèves de 5 classes, regroupés en 2 équipes, y participeront : Le Centre de Ressources éducatives et pédagogiques (CREP) de la commission scolaire de Montréal (CSDM) ; L’ édifice Boileau du centre LaSalle et l’édifice Filion du centre Outremont de la commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSMB).
Ce projet a pour but d’amener les élèves à développer leurs compétences en communication écrite et orale, à interagir avec un environnement informatique de base ainsi qu’à s’exprimer avec d’autres élèves d’intégration sociale. Équipe 1 - Jessie François, enseignante au Centre Boileau, CSMB. Laval. Lanaudière. À partir du mois d’octobre 2011, le poste de conseiller au RÉCIT pour la région Lanaudière a été scindé en deux, soit 40% pour la CS des Samares et 60% pour la CS des Affluents. Je suis très heureux de vous annoncer mon retour sur le poste de conseiller au RÉCIT pour desservir la Commission scolaire des Samares. Après avoir occupé ce poste pour la région Lanaudière (CS Samares et des Affluents) de décembre 2007 à juin 2010, j’ai le plaisir de combiner mes fonctions de conseiller pédagogique en mathématique, sciences et informatique (60% de ma tâche) au poste de conseiller au RÉCIT pour la CS des Samares (40% de ma tâche).
Également, c’est avec plaisir que je rejoint l’équipe de conseillères et de conseillers pédagogiques du RÉCIT. J’occupe cette fonction depuis le 31 octobre 2011. Au plaisir de vous rencontrer très prochainement ! Mario Drouin Conseillère pédagogique au RÉCIT-FGA Commission scolaire des Samares Téléphone : 450-758-3617 Courriel : mario.drouin@cssamares.qc.ca. Estrie. Côte-Nord. Centre-du-Québec. Capitale nationale et Chaudière-Appalaches]
Region03. Bas-St-Laurent. Montérégie.