Arte y Educación

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Tenemos el orgullo de presentar El Proyecto Facebook y la posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje , fruto del trabajo de todo el año 2009. El libro, se presentará este viernes 7 de mayo a las 15:30 hs. en la sala Bioy Casares de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires y puede descargarse desde la página de la Fundación Telefónica . Participaron en él Alejandro Piscitelli, Iván Adaime, Inés Binder, Amaia Arribas Urrutia, Mara Balestrini, Clara Ciuffoli, Cristóbal Cobo Romaní, Stephen Downes, Carolina Gruffat, Octavio Islas, Diego Ernesto Leal Fonseca, Guadalupe López, Heloísa Primavera, Dolors Reig, Roberto Schimkus, Gabriela Sued, Ignacio Uman, María Carolina Venesio, y los más de doscientos (no) alumnos del proyecto. Categorías Comunicados http://www.proyectofacebook.com.ar/el-proyecto-facebook-y-la-posuniversidad/

El Proyecto Facebook y la posuniversidad. Proyecto Facebook

Hoy, el estudio científico del arte se ha estabilizado en algunos discursos, o paradigmas de la investigación. Éstos incluyen la historia del arte, la estética y la semiótica del arte. Por el momento, cada uno de estos paradigmas ha producido millares de informes. Casi todos estos proyectos han tenido metas puramente descriptivas o "desinteresadas", que significa que el investigador intenta describir el objeto del estudio objetivamente y evita de generar cualquier cambio a él. En conformidad con los mejores principios de la ciencia desinteresada los investigadores han intentado mantener la naturaleza imparcial de su estudio evitando contactos cercanos con la gente que pudo tener opiniones fuertes sobre arte, incluyendo los artistas y el gran público.

Desarrollar arte con métodos científicos

http://www2.uiah.fi/projects/metodi/233.htm#alone
http://www.eoi.es/blogs/legolab/educacion-en-red-de-enunciar-a-participar/ Actualización: vídeo de la conferencia Hace unas semanas tomamos un café en EOI con Alejandro Piscitelli y este jueves podremos escucharle en la conferencia ‘De las pedagogías de la enunciación a las de participación’ que dará en nuestra sede de Madrid. La conferencia se enmarca dentro de un proyecto coordinado con Medialab-Prado , donde el viernes 23 Alejandro también analizará la actividad de los participantes en su conferencia a través de Twitter . Alejandro Piscitelli |||| @piscitelli , profesor e investigador de las costuras de la comunicación, es todo un “nativo digital”, como su último libro , por mucho que su pasaporte refleje otra época analógica.

LegoLab » Educación en red: de enunciar a participar

http://es.wikipedia.org/wiki/Documenta_12 El Fridericianum durante la documenta 12. La documenta 12 fue la duodécima edición de documenta , la exposición de arte contemporáneo . Tuvo lugar en Kassel del 16 de junio al 23 de septiembre de 2007 . El director artístico de la documenta 12 fue Roger-Martin Buergel y la comisaria, Ruth Noack . En los diversos espacios de la exposición se expusieron más de 500 obras de 100 artistas de todo del mundo. [ editar ] Hilos conductores

documenta 12

¿Arte y pedagogía?

http://revistaplus.blogspot.com/2010/06/arte-y-pedagogia.html Gonzalo Pedraza En la actualidad la relación “arte y pedagogía” ha resonado con gran intensidad. Si bien este ruido, que a veces por moda se vuelve perjudicial para las agendas del arte, ha hecho también pensar a los artistas, curadores, críticos y agentes, en la posibilidad de establecer vínculos entre su quehacer y la información que se le puede entregar a individuos que han estado fuera de los radios del “arte”.
Tema: La Tercera Orilla del Río (A Terceira Margem do Rio) Con la 6ª edición se modifica el modelo curatorial de la Bienal del Mercosur. Hasta la 5ª edición, la Bienal se basaba en representaciones nacionales, pero a partir de la 6ª Bienal del Mercosur, un grupo de curadores trabaja en un proyecto bajo la coordinación del curador general. http://universes-in-universe.de/car/mercosul/esp/2007/index.htm

6ª Bienal del Mercosur, 2007

GIRO EDUCATIVO