All text symbols for Facebook ϡ (list) - facebook-symbols. Beautify your statuses, comments, messages and your general texting life with symbols. Make your concepts stand out from the crowd by just one more way - looking charming. Symbols will empower your meaningful, mindful and tasteful ideas by further inspiring your audience with adorable forms of the world's most known and refined signs. Read my corresponding article if you'll want to put some symbols into Facebook name and you'll have trouble with that.
If you have some other difficulties with symbols, or have some other questions, do read my FAQ explanations. Copied. Click a symbol on white background to auto-copy it. Cómo bloquear solicitudes de aplicaciones en Facebook ~ Docente 2punto0. Sí, lo sé. Este no es un tema especial que tenga que ver con los docentes. Pero sí sé que es fastidioso para quienes usamos Facebook la invasión de solicitudes de aplicaciones que requieren nuestro bloqueo manual. La mayoría de las aplicaciones son juegos y las solicitudes no son realmente enviadas por nuestros "amigos" de la Red Social, sino que la invitación se genera automáticamente cuando uno acepta integrar la aplicación a su propia cuenta.
Bloquear solicitudes de aplicación El tema es realmente sencillo, aunque tardé un tiempo considerable en encontrar la opción.Primero, debes ir a la configuración de la cuenta para ingresar a todas las opciones que tenemos. También recomiendo revisar las opciones que allí se encuentran. Muchas son desconocidas y pueden ser útiles, especialmente las tratan de las Notificaciones de Facebook al correo electrónico, que son muy molestas e invasivas. De esta manera, todas las aplicaciones quedan desactivadas. Entre más popular, más estrés. No te estamos alentando a tener menos contactos entre tus amigos en la conocida red social, pero sí a que tomes en cuenta los hallazgos de un estudio realizado por la Universidad de Edimburgo.
Los resultados de esa investigación señalan que entre más contactos vaya adquiriendo la persona en la famosa red social, puede generarle más presión y ansiedad. Y es que por muy vago que suene, tener más contactos aumenta la cantidad de variedades entre los perfiles y personalidades de cada persona, por ende, también aumentan las posibilidades de ofender a uno de los contactos o bien, tener un pleito o problema "en línea", aseguran los autores. Suena familiar, ¿no? Hemos escuchado –o vivido– muchos problemas, pleitos o diferencias a causa de malos entendidos a través de las redes sociales. Sobre todo entre contactos con los que se tiene una relación personal o bien, laboral. "He visto cómo la gente elimina fotos e incluso regulan su comportamiento fuera de Facebook para su presencia en Facebook. Identidad aumentada y madurez como internautas: somos auténticos en las redes sociales.
Escribiendo sobre autenticidad encuentro la investigación que os presento hoy. Se supone muchas veces que los perfiles en redes sociales crean y comunican una imagen idealizada de nosotros mismos (Manago, Graham, Greenfield, & Salimkhan, 2008), que de algún modo fingimos en internet lo que no somos. De acuerdo con esta hipótesis sobre la identidad virtual idealizada, los propietarios de perfiles reflejan características idealizadas, que no reflejarían sus personalidades reales. La visión alternativa defiende que sí reflejamos nuestras verdaderas identidades en internet, que las redes sociales constituyen ya parte de nuestro contexto social extendido en el que expresar características de personalidad reales, capaces de transmitir percepciones interpersonales que lo que menos queremos es que lleven a cualquier tipo de engaño. Esta sería la conclusión del estudio, lógica y que concuerda con algunas intuiciones al respecto: Como escribía hace un tiempo en Cyborgs en Las Ramblas:
Publicado en Cuadernos de Pedagogía: Identidades digitales. Las cortas patas de la mentira en época de redes. Acabo de ver una charla Ted excepcional, la de un colega psicólogo, Jeff Hancock, dedicado desde hace tiempo al estudio de la mentira, The future of lying. Quiero compartir con vosotros porque va en la línea tanto de un trabajo que publiqué hace ya mucho como de un artículo reciente en Cuadernos de Pedagogía inspirado en otro que aparecía aquí hace un tiempo: “Somos auténticos en las redes sociales”. La charla habla de la mentira, de los mitos y realidades acerca de cómo nos presentamos ante los demás en distintos medios, rompiendo algunos mitos. Siempre hemos mentido, comenta el ponente, mucho. Diógenes y su linterna representaban la difícil búsqueda de la verdad y murió sin encontrar un solo hombre en toda Grecia que no hubiese mentido nunca. También Confucio se preocupó por la sinceridad, por la medida en que actuamos según nuestros principios. Las nuevas mentiras de la comunicación online: Resulta contraintuitivo pero parece que mentimos más por teléfono que por email.
Las reglas no escritas de las redes sociales. Me han resultado interesantes, también porque creo que muchos de sus resultados pueden generalizarse más allá de la marca concreta de red social, los resultados de un estudio reciente acerca de las reglas no escritas de la red de Zuckerberg. Lo conducían desde la Trinity University en USA a partir de focus groups y encuestas, en primer lugar con cientos de jóvenes de entre 19 y 24 años y después en población de 18 a 52.
Un brainstorming entre los primeros identificaba 36 normas de comportamiento informal. Una posterior encuesta entre 593 personas de la población general seleccionaba 13 de las reglas que fueron consensuadas. Son las siguientes: -Si posteo en el perfil de esa persona, espero una respuesta por su parte. -No debería decir nada irrespetuoso sobre nadie en Facebook. Una mirada general a las 36 respuestas las sitúa en cinco categorías distintas. -Comunicación. ¿Sabes cómo obtener tu Facebook ID? | Llorens Cerdà. Facebook's Potential for Collaborative e-Learning Francesc Llorens Cerdà, Neus Capdeferro Planas Abstract Today, Facebook ( is probably the most palpable example of environments known as 'social networks' or 'Web 2.0'. Social networking sites are platforms that facilitate information sharing, interaction and collaboration among their users. However, Facebook's success is not solely dependent on its capacity to connect people, although this was its initial orientation.
The platform's power for sharing resources and linking content on the Internet to user profiles, as well as its evolution towards lifestreaming and microblogging, enable it provide support for complex, continuous interaction experiences and, consequently, to structure collaborative-learning processes. Keywords Facebook; social networks; collaborative learning; communities of practice; Web 2.0 DOI: Refbacks There are currently no refbacks.
RUSC. 5 claves para enseñar en las aulas usando las redes sociales. Ilustración: Diego Cornejo No solo los estudiantes pueden usar las redes sociales para sus cursos en la universidad. Los maestros pueden usar sitios como Twitter y Facebook para añadirle valor y eficacia a su enseñanza e interactuar con los alumnos. El 90% de profesores estadounidenses—de acuerdo con la investigación de Online College que cita Buzzom.com— utiliza las redes sociales en sus aulas o en sus carreras profesionales. A continuación, compartimos puntos clave señalados por Online College para enseñar con las redes sociales: 1. El muro es ideal para programar eventos, recordar tareas y publicar material de ayuda. 2.Utiliza aplicaciones de Facebook En el Centro de Aplicaciones de la red de Mark Zuckerberg se pueden encontrar apps de entretenimiento para el alumno. 3.
Los estudiantes también paran tuiteando. 4.Sigue a educadores en la red de microblogging Lo mejor es crear listas con los profesores que aporten sobre lo que a ti te interesa enseñar en el aula. 5. Vía Buzzom.com. Cómo usar dos cuentas de Dropbox en una misma computadora. Dropbox es una herramienta fantástica. De hecho, creo que no podríamos hablar del estado de “niña mimada” que tiene la nube hoy en día si no fuese por Dropbox. Esta aplicación nos permite compartir archivos desde diferentes dispositivos, facilitando el almacenamiento y el acceso a los mismos.
Sin embargo, una de las piedras en el camino para los usuarios de Dropbox es la imposibilidad de usar dos cuentas de Dropbox diferentes en un mismo dispositivo. Hoy les mostraremos cómo se puede hacer. Aunque no viene mal para los tramposos que quieren evitar pagar por el almacenamiento adicional (hay muchas formas de conseguir almacenamiento extra de manera gratuita, algo que les explicamos en una guía extensa hace algunos meses), esta es una solución ideal para las personas que están obligadas a tener dos cuentas por diferentes razones, léase: La solución oficial de Dropbox es que creemos carpetas compartidas, por ejemplo, si nos encontramos ante el primero de estos motivos, el laboral.
¿Demasiado joven para Facebook? La red social Facebook ha lanzado el globo sonda de que bajará la edad de entrada a sus dominios por debajo de los 13 años, siempre que los padres estén dispuestos a supervisar la vida social on line de sus hijos. ¿Qué no haría un padre o una madre por sus hijos en la red? Todo, perfiles falso de Tuenti incluidos para seguirle la pista a sus hijos adolescentes sin dar la cara.
Vaya por delante, que esta práctica está denostada por Tuenti que anima a sus usuarios a registrarse con su nombre verdadero. Pero ya se sabe que no siempre es posible decir toda la verdad. Hablamos de Tuenti porque es la red social que agrupa más adolescentes en España (incluso a menores de 14 años que hacen trampas para que la compañía no detecte su verdadera edad y les borre el perfil). En la franja de edad cercana a la adolescencia, es una red más popular que Facebook, al menos en España.
La intención de Marck Zuckerberg es copar también ese mercado. Así lo vivió Silvia Torres una ingeniera de Miami. Imprimir. Libros De Facebook. “Facebook es el mensaje” es un interesante libro lanzado recientemente por dos investigadoras argentinas y que bien vale la pena leer para entender con mayor detalle la influencia de la red social más grande del mundo dentro de la intercomunicación personal. Las docentes y expertas en nuevos medios, Guadalupe López y Clara Ciuffoli, toman Facebook… El escritor argentino Juan Faerman, estrena su nuevo libro “Faceboom”, donde pretende analizar el ¿por qué?
Del éxito de la red social más grande del mundo, Facebook. Este libro viene cargado de humor e ironía. Aprovechando el “bomm” que ha generado Facebook en todo el mundo, un escritor argentino llamado Juan Faerman ha publicado un libro llamado “Faceboom”, en el cual se analiza y se toma con cierta ironía y burla lo que ha causado este fenómeno en el diario vivir de millones de personas. Redes Sociales by Aitor Lázpita on Prezi. Facebook y Twitter VS Moodle: el trabajo colaborativo y la disrupción #jespidim Barcelona. En este post vengo a plantear la que será mi comunicación en el encuentro #jespidim en Barcelona este miércoles día 22 de Marzo.
La finalidad de realizar este post es, por un lado dejar constancia de ello por escrito aportando la posibilidad de refrescar contenidos tras la comunicación oral, y por otro lado aportar la posibilidad de ampliar conocimientos en cuanto se refiere a algunos conceptos densos sobre los que se apoya la ponencia debido a que el escaso tiempo del que se dispone no da lugar a un tratamiento más pormenorizado de la información.
He creado un prezi con las ideas generales de este trabajo. Palabras clave: Disrupción educativa, PLE, PLN, educación artística, Twitter, Facebook, Moodle, crowd, trabajo colaborativo, aprendizaje colaborativo, conectivismo. Introducción enviada: ¿La educación está cambiando? Pero, ¿Cómo hacerlo? Discurso: ¿Por qué una nueva mirada? En educación también está habiendo una disrupción que parte de la innovación disruptiva “Internet”. ¿De qué manera? ‘Secure.me’: Facebook más seguro para los jóvenes. Expertos en delincuencia tecnológica recomiendan que los adultos colaboren con los menores en la gestión de sus perfiles en Facebook y otras redes sociales y supervisen el uso que realizan de Internet.
Para que los alumnos puedan mantener sus cuentas de Facebook seguras, los docentes pueden proponer el uso de ‘Secure.me’, un servicio gratuito que permite supervisar las cuentas de esta red social. FUENTE: LaVanguardia.com La popularidad de redes sociales como Facebook y Twitter preocupa a los expertos que cuestionan el uso que se realiza de las mismas. Si, además, hablamos de menores de edad, parece innegable que se requiera la colaboración de los adultos en la gestión de sus perfiles y en la supervisión de sus actividades online. Otro ejercicio puede consistir en la elaboración individual de un glosario de términos relacionados con la noticia (ciberbullying, spam, ciberadicción, phishing, etc.).
Los alumnos podrán proteger sus cuentas seleccionando la primera opción. Educar para Proteger. GuiaFacebook. Facebook para profesores: Cómo usar esta red social en el aula. Tus estudiantes están en Facebook, los padres de tus estudiantes están en facebook y tus colegas de trabajo también usan facebook para comunicarse de forma diaria. Facebook por tanto cada día más se convierte en un centro ideal de comunicaciones. Su uso en el aula TIC parece ser el futuro. De hecho, Facebook ha rediseñado su Centro de Seguridad para familias hace poco con información dirigida exclusivamente a profesores para su uso en el aula TIC sin tener que usar perfiles personales ni estudiantes ni profesores (www.facebookforeducators.org). Asimismo, para los que teman por temas de privacidad, Facebook da información muy detallada de cómo proteger, controlar y bloquear personas desde cualquier cuenta.
Para empezar a usar Facebook en el aula debes crear una página o crear un grupo o puedes utilizar ambas opciones: Crear una página (Facebook Page) permite a tu centro educativo o clase crear una presencia pública en Facebook. ¿Por qué utilizar Facebook? Entradas Relacionadas: 55 LIBROS SOBRE REDES SOCIALES « I.E.S. CONSABURUM 2.0. Hemos reco pilado esta serie de libros (ebooks) y documentos gratuitos en Español e Inglés sobre redes sociales, esperando que sean de utilidad para incrementar tu conocimiento sobre el tema. En la lista encontrarás libros sobre diferentes tópicos relacionados con los medios sociales, incluyendo negocios y marketing, blogs, medios digitales y comunicación, guías para twitter, facebook, linkedin y Foursquare, comunidades y el community manager, SEO y la web social, así como publicidad y estrategia política entre varios más.
Esperamos aprendas mucho con su lectura. En Español: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.Cuadernos de Comunicación Evoca: Analítica web. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.What is Social Media, Antony Mayfield. 22. 23.User-Generated Content and Social Media Advertising Overview, IAB. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 2010 Online Marketing Blueprint, Hubspot. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. Vía: Mundo Zocial. Tipos de Redes Sociales - Tipos de redes sociales.
Aprendamos a utilizar Facebook educativamente. Usos de las redes sociales en el mundo educativo. 100 formas de usar las redes sociales en educación. Facebook as an Instructional Technology Tool. Facebook y la filosofía. Ejemplo de la utilización de Facebook con fines educativos | CONSEJOS PARA MAESTROS Y DOCENTES | PROTECCION ONLINE. Facebook en la Enseñanza. Cinco cosas que puedes hacer con las redes sociales educativas... ¡Y tú sin saberlo! Facebook permitirá que los estudiantes compartan archivos. Redes Sociales - Definición de redes sociales.
Sobre redes sociales en las aulas. 25 Facebook Tips and Tricks you should be aware of.