Les techniques d'enquête en sciences sociales. ASTER - Numéro 46 - 2008. Bibliographie%20D%C3%A9vellopement%20Durable. Agenda 21 : Chapitre 36 : PROMOTION DE L'EDUCATION, DE LA SENSIBILISATION DU PUBLIC ET DE LA FORMATION. [Original en vis-à-vis] [Traduction en plein texte] Distr. GENERALE A/CONF.151/26 (Vol. III) 14 août 1992 FRANCAIS ORIGINAL : ANGLAIS (Rio de Janeiro, 3-14 juin 1992) Chapitre 36 : PROMOTION DE L'EDUCATION, DE LA SENSIBILISATION DU PUBLIC ET DE LA FORMATION 36.1 Education, sensibilisation du public et formation sont liées à pratiquement tous les domaines d'Action 21 et encore plus étroitement à ceux qui ont trait à la satisfaction des besoins de base, au renforcement des capacités, aux données et informations, à la science et au rôle des principaux groupes. 36.2 Les domaines d'action du programme décrits dans le présent chapitre portent sur les éléments suivants : a) Réorienter l'éducation vers un développement durable; b) Mieux sensibiliser le public; c) Promouvoir la formation.
A. Principes d'action Objectifs b) Faire en sorte que tous les secteurs de la société dans le monde entier soient le plus tôt possible au courant des questions d'environnement et de développement; Activités B. Objectif. Jeux pour habiter autrement la planète. Type de parution Ouvrage Auteur Elise bancon et Jean-Frédéric Cambianica Editeur Presses d'Ile de France Code ISBN ou ISSN Thème Pédagogie / Education / Formation La rentrée aux Presses d'Ile-de-France pour les éducateurs : "Jeux pour habiter autrement la planète" Illustrations : Michèle Bisgambiglia 16,5 x 23,5 cm, 120 p., juin 2010, 14 euros prix public TTC ISBN : 978-2-7088-8124-2 Vivre la nature et agir pour l'environnement Vivre ensemble et apprendre la solidarité Comprendre le monde et grandir citoyen Autour de ces trois axes, ce carnet propose des jeux et des activités pour offrir aux enfants d'expérimenter la nature, la différence culturelle ou l'injustice ; pour donner du sens à ces expériences ; pour les inciter à l'engagement.
Chaque jeu présente des consignes et des objectifs clairs, un lien avec les programmes scolaires, des clés de compréhension quand la thématique le nécessite. Habiter autrement la planète, c'est apprendre à vivre ensemble, dans le respect de chacun et de la nature. Morin_sept_savoirs. Amazon. Fortin-debart. Revue Ere - Accueil.