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Le détournement de l'information par l'image. Séance 1 (2h) : - La demi-classe est divisée en 2 groupes.

Le détournement de l'information par l'image

Chaque groupe doit analyser une image diffusée et partagée sur les réseaux sociaux. Le Gorafi.fr — Toute l'information selon des sources contradictoires. Développer l'esprit critique des élèves. 12 - Comment vérifier rapidement une information sur internet - Raisonnance. Scénarios pédagogiques en partenariat avec la documentation – K. Delage. Descriptif du scénario A l’ ère du numérique et des réseaux sociaux, rumeurs et fausses informations en tout genre touchent de plus en plus de monde et constitue un véritable défi pour la société.

Scénarios pédagogiques en partenariat avec la documentation – K. Delage

L’esprit critique est une compétence fondamentale qui s’apprend. Cette séquence s’inscrit dans cet optique de formation à une citoyenneté numérique, ne condition de survie dans la société des réseaux sociaux 1 – Contexte. Le petit lexique de l'information et la désinformation - rts.ch - découverte - monde et société - economie et politique - information et désinformation. Le petit lexique de l'information et la désinformation Rumeurs, fake news et hoax prolifèrent sur internet, rendant difficile la distinction entre l'information et la désinformation, les faits vérifiés et les mensonges, les sources fiables et les sources fantaisistes.

Le petit lexique de l'information et la désinformation - rts.ch - découverte - monde et société - economie et politique - information et désinformation

Dans un souci d'éducation aux médias, voici un glossaire des termes qui permettent de mieux comprendre ce qu'est la désinformation. Diminutif d'intoxication, l'intox est une forme de désinformation, une "action insidieuse sur les esprits, tendant à accréditer certaines opinions, à démoraliser, à affaiblir le sens critique" (Le Petit Robert). Une intox est un "canular qui cherche à faire passer pour vrai ce qui est faux" (wiktionary.org). Désinformer, c'est communiquer sciemment une fausse information dans le but de tromper les lecteurs, les téléspectateurs, les auditeurs, les internautes.

Séquence de cours : déceler les "Fake News" - qu'est ce qu'une fausse information. ACTIVITÉ : Qu’est-ce que la désinformation?

Séquence de cours : déceler les "Fake News" - qu'est ce qu'une fausse information

Dans un premier temps, demandez aux élèves s’ils savent ce qu’est la désinformation. Prendre l’application PADLET et mettre en place un « mur » de parole : Qu’est-ce qu’une fausse nouvelle? Espace Doc Web. L’application Atelier franceinfo junior c’est quoi ?

Espace Doc Web

L’application "L’atelier franceinfo junior" est un véritable outil d’éducation aux médias ouvert aux élèves du CM1 à la Terminale. Elle permet aux enseignants et à leurs élèves, de comprendre la fabrique de l’info et de fabriquer en classe des journaux radiophoniques de 7 minutes. Les avantages pour votre classe. Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis. Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs.

Débat : Google est‑il l’ami de la production et de la circulation des idées ? Tandis que le PDG de Google France annonce d’importants recrutements, le géant de l’Internet poursuit une tournée auprès de 100 villes de France sous le signe de la formation au numérique.

Débat : Google est‑il l’ami de la production et de la circulation des idées ?

Or, les résultats de travaux de plus en plus nombreux à se pencher sur le pouvoir exercé par les GAFAM (Google, Amazon, Facebook, Apple, Microsoft) sur nos sociétés vont à l’encontre de la perception très positive dont témoignent bon nombre d’utilisateurs à l’égard de Google (universitaires y compris). Accéder à la vie numérique par le petit bout de l’entonnoir Dès 2009, Google a été ouvertement qualifié d’entonnoir.

Hervé Le Crosnier explique le choix de cette métaphore en ces termes : « La métaphore de l’entonnoir, comme toutes celles auxquelles on peut penser, ne peut représenter qu’une partie du Google-monde. C'est quoi, le code informatique ? Cybersécurité : " Je garde ça pour moi " — Enseigner avec le numérique. Dans le cadre du mois de la prévention de la fraude, 3 institutions financières, le Mouvement Desjardins, la Banque Nationale et la Banque Laurentienne ont uni leurs forces pour lancer la campagne Je garde ça pour moi dont l'objectif est de sensibiliser la population à la protection des renseignements personnels et bancaires en ligne et à la prévention de la fraude.

Cybersécurité : " Je garde ça pour moi " — Enseigner avec le numérique

Le site de la campagne contient ainsi des informations concrètes visant à aider les gens à détecter les différents risques et pièges à éviter. Il s'agit bien sûr de fournir également des outils qui permettent de se prémunir contre les diverses menaces évoquées. Le site s'organise en 3 axes : le premier s'intéresse au vol en ligne, au vol d'identité ainsi qu'aux risques liés à la réputation.

Un test associé permet d'évaluer les connaissances acquises en la matière. Sources. 64- Face à l’info… je décrypte ! Présentation de la fiche Fiche de préparation assez longue, correspondant à environ huit pages imprimées, dont près de la moitié est consacrée à la présentation des objectifs.

64- Face à l’info… je décrypte !

Déroulement de la séquence Les trois séances composant la séquence ont des vocations bien distinctes quoique complémentaires. Démystifier les moteurs de recherche : Une séance EMI sans ordinateur ! - Nouveautés Littérature Jeunesse. - Que faut-il pour faire une recherche sur internet ?

Démystifier les moteurs de recherche : Une séance EMI sans ordinateur ! - Nouveautés Littérature Jeunesse

Faut-il obligatoirement un ordinateur ? Il faut déjà à ce stade dissiper l’illusion de magie que peuvent ressentir les plus jeunes notamment face à l’écran. Il y a la nécessité d’une médiation, avec des outils qui peuvent être différents comme le portable, la tablette ou encore le smartphone et qui peuvent influencer la réception des résultats. Il y a aussi le besoin de rappeler qu’un ordinateur n’est pas synonyme d’internet et qu’il est nécessaire d’utiliser un navigateur pour y avoir accès. 65- Les moteurs de recherche. Présentation de la fiche Cette fiche de préparation, relativement succincte, donne la priorité au déroulement de la séance qui reprend en grande partie la structure de la fiche élève.

65- Les moteurs de recherche

Celle-ci, comme la fiche d'évaluation et le support animé, sont disponibles en téléchargement. S'agissant de la fiche élève (FE 1), une version actualisée en juillet 2015 est disponible. Attention, la numérotation des exercices est modifiée par rapport à la version de 2014. Déroulement de la séance.

60- Rechercher, se tromper, y remédier. S'CAPE-Escape CDI. Tout sur mon C.D.I. - Classe de 6ème. Plaquette de CDI. Plaquettes de présentation du CDI (collège) - Documentation. Plan Maison 3D - Logiciel gratuit pour dessiner ses plans 3D. Sweet Home 3D - Dessinez vos plans d'aménagement librement.

Séance : découverte du CDI et d’E-sidoc (2nde) Accueil > Séances pédagogiques > Séance : découverte du CDI et d’E-sidoc (2nde) Objectif de la séance : A la fin de la séance, les élèves sont capables de : effectuer une recherche en autonomie via le logiciel E-sidocs’orienter dans le CDI pour repérer des documents précis Modalités : Niveau : 2ndeDiscipline : ECJSEffectif : demi-groupe (18 élèves)Durée : 1hMatériel : 4 ordinateursProduction : questionnaire sur les ressources mobilisables durant l’année scolaire en lien avec le programmeÉvaluation : formative Déroulement : Quiz : Le CDI et son fonctionnement. APPRENDRE EN JOUANT : SE REPÉRER PARMI LES PRINCIPAUX DOCUMENTS DU CDI EN 6E.

6e / 2 heures / 1er trimestre / Séance qui s'inscrit dans la progression proposée par le groupe de travail "socle commun / documentation / progression" (art d'oct 2013). Les élèves, regroupés par binôme, mènent l’enquête pour découvrir le classement des périodiques, des livres de fiction et des documentaires. Le binôme d’enquêteurs, Sherlock Holmes et Docteur Watson, doit résoudre 3 enquêtes, chacune guidée par une lettre de mission. Le jeu de piste. Conçu plus particulièrement dans le contexte d’ouverture d’un nouveau CDI, ce jeu de piste baptisé « La potion d’Harry Potter » a permis aux élèves d’explorer un nouveau lieu et de repérer les différents espaces du CDI. Une feuille de route (avec ou sans QR Code) contenant le premier indice a été remis à chaque élève volontaire.

Le déchiffrage de la première énigme permet de trouver l’endroit où se cache l’énigme suivante. Composé de 6 énigmes, ce jeu forme un parcours dont le but est inconnu des joueurs.Les documents support sont mis à votre disposition. Cette activité a été scénarisée dans Canoprof, vous pouvez à la version élève du jeu de piste à cette adresse : Préparation. L'étude de controverses pour expérimenter la culture numérique - Doc pour docs. J’ai pris le terme « expérimenter » dans le titre de cet atelier : Transmettre ou expérimenter ?

Atelier sur l’enseignement de la culture numérique En quoi l’étude de controverses permet-elle de développer chez nos élèves une culture numérique ? Documentation - comprendre la notion de document. Note sur la composition du "cabinet de curiosités" : Les documents (exemples) : - documentaires : une page web, un livre documentaire, un JT enregistré, une carte mentale, une affiche du festival BD, un DVD, une notice du catalogue informatisé, une reproduction du tableau, une photo, une notice de médicament, un emballage alimentaire, une boite de lait sans son étiquette mais avec les inscriptions en-dessous de la bouteille, un bocal « Le parfait » (marque fondue dans le verre), un couvercle de bocal avec inscription (date de péremption…) ou imprimé (AB, fruits…), sac plastique ou en papier imprimé, vêtement imprimé, recette de cuisine (en ligne ou sur papier), un annuaire, un calendrier, une étiquette de vêtement, un mode d'emploi, des documentaires en langue étrangère, etc. - fictions : un roman, un album, une poésie (page web), un fichier mp3 « un conte d'Andersen », un recueil de dessins (concours de dessin), un tableau, fictions en langue étrangère...

Les intrus (exemples) : Séance 2: Un document c’est quoi? 6ème. L’e-réputation ou la réputation digitale : Créer, montrer, surveiller son identité numérique dans un Lycée de la photographie. 56- Réseaux sociaux : l’exemple de Facebook (Séance 1/2) Data protection fr. EMI 6ème – Séquence2 : document, information, source.

(4eA- EMI) Séance n°1 : Observons nos pratiques d’information pour comprendre le circuit de l’information – Le Français d'Iqbal Masih et d'ailleurs… 53- Mettre en scène l’information pour mieux la comprendre. Séance 1 : Des médias, des informations. 29- Raconter une photo de presse. EPI medias 512978. Timeline des médias : un jeu de cartes pour acquérir des repères chronologiques dans l’histoire des médias – fenetresur.

" Le CDI n'est pas une perm..."  EMI et politique documentaire - Learning centers, Centres de connaissances et de cultures (CCC ou 3C) Livres Audio - Jeunesse. Littérature audio - Livres audio gratuits à écouter et télécharger. Sqworl. Collecte et partage de signets pour l’éducation – Les Outils Tice. PlagScan. L’arme fatale contre les plagiats – Les Outils Tice. InfoTrack. Formation en ligne aux compétences informationnelles – Les Outils Tice. Canopé Créteil - L'écriture collaborative en ligne avec Framapad. Créer des histoires numériques autrement en mode collaboratif ou pas.

Progression EMI 6° de 2015-2016. Le site qui fourmille d'idées pour des travaux de publication en EMI avec vos élèves ! Mon identité numérique - SAE. 21 sites canulars pour travailler l'esprit critique.

5 règles de bonne conduite sur les réseaux sociaux : "Réfléchis avant de poster". Fiches d'activité sur Google. Etapesfabricationjournal.pdf. Top 10 des meilleurs sites d'infos parodiques, les sites d'infaux (Le Gorafi, The Onion, etc...) Pédagogie : Fiche de travail 6ème esidoc : Je cherche, je trouve ! - LivresAdos : Nouveautés Littérature Jeunesse. □ 3 min Qu'est-ce que la sécurité et la sûreté informatique ? Décodage en dessin animé @Inria. Vérifier la fiabilité d'une info pour la tweeter ➡ Séquence pédagogique de @deMontaigne_FEP #ÉducMédiasInfo #Profdoc. Capsules en info-doc et EMI. Le fonctionnement d'internet. Les moteurs de recherche, comment ça marche ? - L'Œil au Carré.

Comment fonctionne un moteur de recherche ? Dossier pédagogique (fiches, infographie, vidéo) de @fenetresur #ProfDoc. Faire une recherche sur Internet, ça s’apprend! Méthodologie en 6 étapes et site dédié. Le document de collecte. Info-Doc : le document de collecte. Le document de collecte : de la théorie à la mise en pratique. Le document de collecte. Construire l’histoire de son parcours info-documentaire en lycée professionnel - Doc pour docs.

Document de collecte. Réussir son escape game – S'cape. Escape games pédagogiques. Inventer le mobilier des nouveaux espaces de coworking… et des futures bibliothèques ?

7 principes à considérer en aménagement de bibliothèques. CDI - Collège Fraissinet. Restructuration d'un espace CDI en lycée. RemixonsDoc, le site qui pétille d'idées créatives et coopératives ! Un escape game Harry Potter pour la rentrée … – La classe de Mallory. S'cape – Escape games pédagogiques. Un "Jeu d'évasion" en E.P.I.- Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation.

Escape games pédagogiques. Les jeux d'évasion pédagogiques. Fiche outils. Stop the cyberbullies (EMI - 3ème / 2nde) Livres 2. Jeux sérieux. Formation tablette. Science-Fiction. Ecole numérique. Ressources pédagogiques CDI. Du CDI au learning.