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Développement animal

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Sciences expérimentales et technologie. Discipline Sciences expérimentales et technologie Niveaux Auteur Objectif - Maîtriser le vocabulaire suivant : vivant et non vivant, reproduction, alimentation, respiration, cycle de vie (naissance, croissance, maturité, vieillissement, mort), espèce. - Par la pratique de plantations et d’élevages : - construire le cycle de vie naturel d’un végétal (de la graine à la plante, de la fleur au fruit, du fruit à la graine). - construire le cycle de vie d’un animal.

sciences expérimentales et technologie

Socle Cette séquence n'est pas associée à une compétence du socle commun en particulier. Dates Créée le 23 août 2015Modifiée le 23 août 2015 Statistiques téléchargements10 coups de coeur Licence Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique Déroulement des séances Les animaux à développement direct Dernière mise à jour le 23 août 2015 Discipline / domaine Comprendre les phases du développement des animaux à développement direct comme les mammifères. Durée 50 minutes (3 phases) 1. 2013 Approche pedagogique avec les vers de farine. L’élevage du « ténébrion meunier » Le déroulement Première séance de formation (durée totale 3 heures) Le formateur présente l’élevage à tous les stagiaires, sans nommer les animaux, ce qu’il justifie par l’enjeu de la séance : pratiquer une « véritable » activité de recherche ayant comme objectif « scientifique » de mieux connaître les animaux présentés.

L’élevage du « ténébrion meunier »

Il est donc important que le formateur ne fournisse aucune information quant au nom des animaux et à la relation qui existe entre les trois stades de développement (pour la majorité des stagiaires, cet élevage n’est pas (ou peu) connu et la relation entre les trois stades de développement, très dissemblables, est loin d’être évidente…) Première partie de la séance : phase de découverte et de questionnement (1 heure) Les stagiaires se répartissent par groupe (4 personnes) et une boîte contenant quelques animaux aux différents stades de développement est ensuite distribuée à chaque groupe. Ce dernier exercice a un triple objectif : Sciences expérimentales et technologie. Discipline Sciences expérimentales et technologie Niveaux Auteur Objectif - Maîtriser le vocabulaire suivant : vivant et non vivant, reproduction, alimentation, respiration, cycle de vie (naissance, croissance, maturité, vieillissement, mort), espèce. - Par la pratique de plantations et d’élevages : - construire le cycle de vie naturel d’un végétal (de la graine à la plante, de la fleur au fruit, du fruit à la graine). - construire le cycle de vie d’un animal.

sciences expérimentales et technologie

Socle Cette séquence n'est pas associée à une compétence du socle commun en particulier. Dates Créée le 23 août 2015Modifiée le 23 août 2015 Statistiques téléchargements10 coups de coeur Licence Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique Déroulement des séances. Les animaux pdf TBI. Reproduction, naissance, cycle de vie. Je commencerai mes séances en demandant quelles représentations ils ont de la naissance des animaux, puis, nous ferons évoluer les représentations erronées s'il y en a, et sinon, apporter des précisions.

Reproduction, naissance, cycle de vie

Pour cela je m'appuie sur des vidéos et des diaporamas. Petits films à visionner en direct sur Youtube : La naissance d'un poussin (museum de Fribourg) La naissance d'un poulain La naissance d'une coccinelle La naissance d'un papillon La naissance d'une tortue La naissance d'un girafon La croissance en directe d'une petite nichée de faucons, merci à Laurianne pour le signalement de ce lien. (clic sur l'image pour le lien) Beaucoup d'autres films sur la naissance d'animaux sur youtube, selon les animaux recherchés. Des diaporamas: Et vous pourrez en trouver pleins d'autres, selon les animaux que vous souhaitez étudiez. Trace écrite (avec 2 dessins réalisés par mes petites mains) : Trace écrite CP Trace écrite CE1 Fiche de préparation Images pour le tri Pour la bibliothèque de classe: Watch Great Migrations Videos Online - National Geographic Channel - Canada.

Witness the lifecycle of a monarch butterfly - from egg to pupa to adult.

Watch Great Migrations Videos Online - National Geographic Channel - Canada

Moving in Masses A zebra foal and his father catch up with the herd on its way back to the rich green lands of the... (01:43) Educational Life Cycle Toys, Safariology Life Cycles Series - Safari Ltd. Sciences expérimentales et technologie.