Circonscription de Dieppe Ouest - L'évaluation positive à l'école maternelle. Comme le souligne le programme du 26 mars 2015, "l’école maternelle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser".
A ce titre, l’école maternelle pratique une évaluation positive qui repose sur : une observation attentive de l’enseignant, une interprétation de ce que fait et dit l’enfant, une valorisation des réussites. Le carnet de suivi est l’outil pour rendre visible les progrès et suivre le parcours de l’élève. La mission maternelle de la Seine-Maritime a produit un premier document de nature à offrir un éclairage sur cet outil et proposer des pistes pour son élaboration.
Le point sur les documents d'accompagnement maternelle. Où en sont les documents d’accompagnement des programmes maternelle ?
A la veille de notre colloque national, nous faisons le point et proposons quelques ressources complémentaires. DSDEN du Val-de-Marne- Espace départemental m@ternelle 94. Gestion du temps. Accueil > [Pédagogie] > Maternelle > [Outils] > Gestion du temps L'emploi du temps.
Comme sur un plateau. Bienvenue sur le site des jeux mathématiques sur plateau pour la maternelle (cycle 1) Professeur des écoles depuis une quinzaine d'années, j'ai surtout enseigné dans l'enseignement spécialisé et en maternelle.
Ayant beaucoup "pioché" par ci et par là, j'ai eu envie à mon tour de partager mon travail autour de la réalisation de plateaux de jeu. ABRACADBRA - Zone Parent. Construire le nombre 5 en maternelle (ou après!) L’année passée, je suis intervenue en GS en maths à partir de janvier.
Au départ, il s'agissait de travailler les situations problèmes, en particulier en numération. J’ai utilisé une première situation autour du jeu « Coloredo », ce qui m’a permis de cerner le niveau et les difficultés des élèves (dénombrement, comptine, stratégie, mémoire…). Ce jeu est très intéressant, car il est très simple de différencier en fabricant ses propres supports, et en adaptant les règles du jeu à chaque élève selon ses capacités. Une séquence assez semblable à celle que j’ai menée très bien expliquée chez Christine d’Objectif Maternelle. Programme et ressources pour le cycle 1.
Graphisme et motifs. Vous trouverez dans ce document : 15 cartes graphisme et motifs : Avec les traits horizontaux, les traits verticaux, les traits obliques, les croix, les étoiles, les créneaux,un quadrillage, les lignes brisées, les points, les ronds, les ponts à l’endroit, les ponts à l’envers, les boucles, les slaloms, les spiralestaille des cartes : 9.5X13.5utilisation proposée : imprimez, découpez et collez de sorte à obtenir 8 cartes recto-verso puis plastifiez.L’enfant suivra du doigt les différents graphismes et motifs pour affiner son geste.Avec de la pâte à modeler, il reproduira les modèles. 1 doc MEMO : 4 pages A4.
La maternelle des loupiots. Bonjour !
Vous êtes sur un site destiné aux enseignants et aux parents qui souhaitent, à partir d'albums (ou de thèmes) développer et compléter des apprentissages par le jeu. Ce site propose également quelques fiches d'évaluation en rapport ou non avec les jeux de l'album, de la petite à la grande section. Enfin, vous trouverez en bas de page une rubrique "BAC à SABLE" regroupant des jeux, des fiches, et d'autres choses encore... Les fichiers proposés sur ce site peuvent être utilisés et reproduits librement maispour une utilisation dans vos classes seulement eten indiquant l'auteur et la source du document : Alabi, www.lamaternelledesloupiots.fr Ecrivez vos remarques et vos réactions sur le Livre d'or.
Programmation et progression. Mise à jour 07/08/2018 : Nouvelles programmations TPS-PS-MS On ne fait pas toujours la différence entre les deux, et d'ailleurs leurs définitions varient selon les circonscriptions et les ESPE.
Mais elles font tout de même partie des documents importants dans la préparation de la classe. Voici des définitions que j'avais trouvées dans un La Classe hors-série. Pépinette à l'ecole - Le bonheur que l'on a, vient du bonheur que l'on donne... Le calendrier. La notion de temps est une compétence transversale qui se construit dans tous les domaines d’activités de l’école maternelle.
La relation du jeune enfant au temps est d’abord fortement physiologique et affective (repas, repos, « heure des mamans »,…) C’est dans les diverses activités de la classe et dans la régularité et l’enchaînement de ces moments (emploi du temps) que l’enfant commence à construire les notions de chronologie, durée, rythme (cycle) ; à partir de situations concrètes : plantations, élevages, cuisine, chant, rondes, parcours, cahier de vie, récit … Activités complémentaires Trop/pas assez, vers les Maths PS - Gijou à la maternelle. Objectif Maternelle -Objectif Maternelle. Néopass@ction-Thème 4 : Rituels et consignes en maternelle. LEM_Imagiers. Cahier de réussite en maternelle. Aout 2016 : Jack (blog danger école) est en train de préparer un pack d'illustrations exprès pour vos cahiers.
Depuis qu'il est illustrateur à plein temps, il vit de ses dessins, donc je ne veux pas laisser en ligne le document dans lequel figurent beaucoup de ceux-ci. J'espère que vous comprendrez. Je n'ai jamais été fan des livrets de compétences trop analytiques, pleins de compétences hyper détaillées. Ici, le but n'est PAS de montrer tous les progrès, de montrer toutes les étapes de la programmation. Le but, c'est que l'élève se voie grandir, se voie progresser, au fil de "grands jalons". Tutorat. « Tutorat : aide-moi à faire seul * » * Maria Montessori Projet classe 8 - CM1 2013 / 2014. Imagiers couleurs. Le livret scolaire numérique pour le primaire. Accueil - Éducation prioritaire. Projet de nouveaux programmes : les cartes de Marie. Nous en avions parlé cet été, en cette période de consultation les cartes de Marie nous seront d’une grande aide. Un travail faramineux : 1000 mercis ! Vous pouvez télécharger le dossier complet des cartes dont voici un aperçu :
Sitographie sur le jeu. Expérithèque - Consultation d'une fiche. École maternelle - Langue orale et APC à l'école maternelle. Les vêtements : activités, jeux, ... au cycle 2. L'école maternelle à Paris. Tout ce qui peut être utile pour faciliter la vie d'un (d'une) directeur(directrice# … débutant#e), of course ! Les autres en savent autant que moi !
Mission Maternelle 13. Académie de la Guadeloupe. Matern'Ailes. Livres & multimédia sur le sport, EPS, livres & supports multimédia, pratique sport et revue EPS. Ecole maternelle publique VAL DES MARAIS. Un blog sans prétention pour partager une vie de classe. Journal de bord d'une instit' débutante - Maternelle st-martin d'ablois : le site Officiel - TouteMonAnnee.com. Balade en Champagne Le coin des petits (PS TPS) La petite école dans la prairie : la maternelle de Naternelle TPS PS MS. Les recettes illustrées pour les maternelles. Diverses recettes de cuisine illustrées - Le bazar de Marie. Retour au calme et rituels de transition. Dans le cadre du proposé par Sage, je fais remonter cet article (originalement publié le 07/11/2011) qui regroupe des petits rituels rigolos à mettre en place pour ramener son petit monde au travail. Pour découvrir les articles des autres bloggueurs cliquez -là : Les capacités d’attention et de concentration de mes élèves étant plutôt faibles, il est important de varier les tâches proposées et d’aménager des moments de transition entre elles.
Un peu comme dans un morceau de musique, ces pauses aident à matérialiser le passage d’une activité à l’autre, à repérer que l’on change de domaine de travail ou d’organisation, et donc à structurer le temps, à catégoriser les apprentissages. Banque de sons TICTAC. Boutique Serpodile. Des cahiers d'écriture pour enfants différents et tous ceux qui veulent apprendre autrement. Étiquettes pour cahiers.
Un fichier excel pour fabriquer des étiquettes pour les cahiers. Imagiers en ligne pour enfants de 2-4 ans. Minimat /// pour l'école maternelle. Des albums en maternelle. Je m'habille et ... je te croque ! Les albums. Maternelle color. Ressources pour le premier degré. "Terres d'Outre-mer, voyage à travers mots"Pour faire connaître aux élèves la richesse et la diversité des oeuvres d'auteurs ultramarins. SCEREN-CNDP - Éditions Bruno Doucey et OrphieDiffusé aux écoles et aux collèges en avril 2012 dans le réseau des CDDP.
Trois océans en timbresUne ressource destinée aux classes élémentaires. Elle comporte un livret avec des pistes pédagogiques, des reproductions de timbres à découper, ainsi qu'une carte des collectivités d'outre-mer. Trois océans en timbres. SPÉCIFICITÉ DE L'ACCUEIL DES 2 ANS DU POINT DE VUE DU MAÎTRE. Pourquoi et comment accueillir les enfants de moins de trois ans à l’école maternelle ? Ouvrir l’école maternelle aux enfants de moins de trois ans permet de compenser les inégalités précoces et faire que notre école soit plus égalitaire. * Les TPS et PS * Accueillir les petits les 1er jours de la rentrée (format Pdf) Accueillir les 2 ans dans sa classe maternelle - Ce document complète un article paru dans le BCU 89 pour constituer un dossier complet sur les enfants de 2 ans et l'école. Il a été élaboré par un petit groupe de travail de l'A.GI.E.M. Www.lamaternelledemoustache.net. Affichages utiles en vrac.
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