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Métadonnées, normes et standards électroniques
Catalogage et indexation - BnF
élaboration d'ontologies
Visual Thinking
interfaces: visualisation de données.
car leur population varie tout au long de l'année par le double mouvement des visiteurs qui viennent y séjourner et des habitants qui partent en voyage. C'est, porté par la rigueur des chiffres et la pédagogie des graphique et des cartes, le message fort qui ressort de cet ouvrage réalisé par la direction du Tourisme. (...) .
Population présente
Semantic Web
Thinkmap Visual Thesaurus - An online thesaurus and dictionary o
Annotation, navigation, édition électronique - vers une géograph
TICE
Web socio-sémantique
Ressources Audio Video
L'enseignement bilingue paritaire proposé dans l'Académie de Strasbourg dès l'école maternelle, associe le français, langue nationale,à l'allemand...
Banque de séquences didactiques - CRDP académie de Montpellier
SCEREN - CNDP
Un site consacré aux langues et cultures de l'Antiquité : des dossiers thématiques, un manuel en ligne de grec, des ressources pour enseigner. Un centre de ressources, une base de données documentaire, des revues, des outils pédagogiques pour travailler dans les quartiers prioritaires.* * * Le mot de la fin d'Alain Rey * * *
Un ancienne chronique d'Alain Rey sur france-inter.Comment aiguiller le parcours hypertextuel d’apprenants replacés en situation d’autonomie face à un ensemble de ressources pédagogiques électroniques ? Dans le cadre de notre thèse de doctorat, nous abordons cette question sous l’angle de la caractérisation des ressources pédagogiques et des liens qui les associent. Nous détaillons ici les premiers éléments de la modélisation de parcours de formation : le typage des ressources et des articulations pédagogiques.
Modèle de document pour ISDD 2006 (style puc_titrearticle)
This standard will specify the syntax and semantics of Learning Object Metadata, defined as the attributes required to fully/adequately describe a Learning Object. Learning Objects are defined here as any entity, digital or non-digital, which can be used, re-used or referenced during technology supported learning. The Learning Object Metadata standards will focus on the minimal set of attributes needed to allow these Learning Objects to be managed, located, and evaluated.

