discours d'accompagnement
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Commission européenne: CORDIS: Aide
Politique d'innovation - Innovation - Entreprises et industrie
La politique d'innovation a pour but d'aider les sociétés à être plus performantes, et de contribuer à des objectifs sociaux plus étendus comme la croissance, l'emploi et la durabilité. De nombreux instruments politiques sont disponibles pour y arriver, de la mise sur pied de conditions-cadres de soutien (ressources humaines, marché interne, propriété intellectuelle) à la simplification de l'accès au financement en passant par les études comparatives des politiques, les possibilités de collaboration ou une stimulation de la demande, par exemple par le biais d'une règlementation, de normes et de marchés publics. La logique de la politique d'innovation de l'Europe est particulièrement forte lorsqu'elle aborde les défis les plus importants auxquels fait face la société actuelle.
Les cursus universitaires d’Europe ne fonctionnent pas tous sur le même modèle. Difficile d’y voir clair dans les niveaux d’études, ce qui nuit à la mobilité des étudiants et complique la reconnaissance de leurs diplômes obtenus à l’étranger. Le processus de Bologne entend y remédier. Processus de Bologne... encore un terme sibyllin qui s’explique par une réunion des Ministres de l’Education en juin 1999 dans cette ville italienne. 29 pays européens (aujourd’hui une quarantaine) ont alors signé une déclaration les engageant à réformer leurs systèmes universitaires pour les faire converger.
Le processus de Bologne ou l'harmonisation des diplômes
veille de l'opinion - Education Université
La publication d'un appel d'offres sur "la veille d'opinion" sur Internet a apporté de l'eau au moulin des enseignants en colère . Ils dénoncent le risque de contrôle de l'information par le ministère de l'Education nationale. Ce document officiel de huit pages, daté du 15 octobre mais dévoilé récemment sur le Net , vise à assurer une veille pour le compte du ministère de l'Education nationale de toute information sur le Web relevant du ministère. Parmi les objectifs qui inquiètent les enseignants: "identifier les thèmes stratégiques", "identifier et analyser les sources stratégiques ou structurant l'opinion", "repérer les leaders d'opinion[...], leur capacité à se constituer en réseau", "décrypter les sources des débats et leurs modes de propagation", "anticiper les risques de contagion et de crise", indique le document.
Petite fabrique de l'innovation à l'université
Vous êtes ici : Pays : France Langue(s) : français Petite fabrique de l'innovation à l'université : quatre parcours de pionniers Auteur(s) : ROBIN Jean-Yves, LINARD Monique, ALBERO BrigitteDossiers de l'audiovisuel : Rapports dans le domaine de la commu
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