discours d'accompagnement
Get flash to fully experience Pearltrees
Domaines thématiques Activités transversales Renforcer l'Espace européen de la recherche (EER) Structurer l'Espace européen de la recherche (EER) EURATOM (Énergie nucléaire)
Commission européenne: CORDIS: Aide
Politique d'innovation - Innovation - Entreprises et industrie
La politique d'innovation a pour but d'aider les sociétés à être plus performantes, et de contribuer à des objectifs sociaux plus étendus comme la croissance, l'emploi et la durabilité. De nombreux instruments politiques sont disponibles pour y arriver, de la mise sur pied de conditions-cadres de soutien (ressources humaines, marché interne, propriété intellectuelle) à la simplification de l'accès au financement en passant par les études comparatives des politiques, les possibilités de collaboration ou une stimulation de la demande, par exemple par le biais d'une règlementation, de normes et de marchés publics. La logique de la politique d'innovation de l'Europe est particulièrement forte lorsqu'elle aborde les défis les plus importants auxquels fait face la société actuelle.
Cécile Méadel et Nathalie Sonnac (dir.), Audrey Llamas, Francesca Musiani, Mathieu Perona, Mathilde Persuy, Vincent Petitet, Marianne Serfaty, Guillaume Sire, Virginie Sonet, Editions des Archives Contemporaines/Labs Hadopi, 2012
Centre de Sociologie de l'Innovation - Center for the Sociology
Les cursus universitaires d’Europe ne fonctionnent pas tous sur le même modèle. Difficile d’y voir clair dans les niveaux d’études, ce qui nuit à la mobilité des étudiants et complique la reconnaissance de leurs diplômes obtenus à l’étranger. Le processus de Bologne entend y remédier. Processus de Bologne... encore un terme sibyllin qui s’explique par une réunion des Ministres de l’Education en juin 1999 dans cette ville italienne. 29 pays européens (aujourd’hui une quarantaine) ont alors signé une déclaration les engageant à réformer leurs systèmes universitaires pour les faire converger.
Le processus de Bologne ou l'harmonisation des diplômes
Premières Assises européennes de l’innovation - Présidence de la
Le monde et l'Europe, nous traversons une crise sans précédent par sa violence, par sa profondeur et par son caractère absolument inédit. Face à la crise, il y a la tentation compréhensible de se concentrer uniquement sur le court terme, uniquement sur l'urgence (et vraiment, ne se contenter que de l'urgence, c'est déjà un plein temps !). Face à la crise, il y a la tentation d'oublier l'avenir parce que le présent nous oppresse. Face à la crise, il y a la tentation de se dire : « Parons au plus pressé on verra bien plus tard. » Mais franchement, si l'on fait cela, on sera grosso modo dans la ligne de ce que l'on a fait dans les crises précédentes qui pourtant étaient moins graves que celle-ci.
Eric Besson présente le plan de développement de l'économie numé
Eric Besson a présenté, le 20 octobre, les principales mesures du plan numérique 2012. L’objectif de "France numérique 2012 : faire de la France un pays moteur de la révolution numérique. Avec 154 actions, ce plan devrait permettre à la fois d’accélérer la croissance et de remédier aux inégalités d’accès au réseau numérique sur le territoire. Alors que l’économie numérique représente le secteur le plus dynamique de l’économie mondiale, on observe qu’en France, cet investissement est deux fois plus faible qu’aux Etats-Unis et trois fois plus faible que dans les pays d’Europe du Nord. C’est pour renforcer la compétitivité de la France et "gagner un point de croissance supplémentaire" qu’Eric Besson a présenté ce plan ambitieux, construit autour de quatre grands axes :veille de l'opinion - Education Université
La publication d'un appel d'offres sur "la veille d'opinion" sur Internet a apporté de l'eau au moulin des enseignants en colère . Ils dénoncent le risque de contrôle de l'information par le ministère de l'Education nationale. Ce document officiel de huit pages, daté du 15 octobre mais dévoilé récemment sur le Net , vise à assurer une veille pour le compte du ministère de l'Education nationale de toute information sur le Web relevant du ministère. Parmi les objectifs qui inquiètent les enseignants: "identifier les thèmes stratégiques", "identifier et analyser les sources stratégiques ou structurant l'opinion", "repérer les leaders d'opinion[...], leur capacité à se constituer en réseau", "décrypter les sources des débats et leurs modes de propagation", "anticiper les risques de contagion et de crise", indique le document.
Depuis le 1er janvier 2009, la Direction générale des entreprises (DGE), la Direction du tourisme (DT) et la Direction du commerce,de l'artisanat, des services et des professions libérales (DCASPL) deviennent la Direction générale de la compétitivité, de l'industrie et des services (DGCIS)
Rapport TIC et développement durable
Petite fabrique de l'innovation à l'université
Des enseignants chercheurs ont consacré leur carrière à la mise en place d'innovations dont les répercussions institutionnelles et pédagogiques sont remarquables. Pourquoi se sont-ils engagés dans une telle entreprise ? Quels sont la genèse et le développement de leur action ? Quels obstacles ont-ils rencontrés ?Dossiers de l'audiovisuel : Rapports dans le domaine de la commu
Les rencontres Ina-Sorbonne sont des colloques annuels pluridisciplinaires co-organisés par l'Ina et le rectorat de l'Académie de Paris. Leur objectif est d'ouvrir un débat sur un thème touchant l'image ou les médias. e-Dossiers de l'audiovisuel : Les métiers de l'audiovisuel à l'heure du média global Depuis des décennies, le secteur audiovisuel s’appuie sur une chaîne de métiers très précisément définis, qui s’étend de la conception à la diffusion des programmes. Les e-Dossiers de l’audiovisuel ont pour mission de rendre compte des transformations à l’œuvre dans le secteur de l’audiovisuel à l’heure du numérique.
Le recueil des mots d'Alain Rey publiés dans le bulletin de l'Ordre des médecins. Cet abécédaire rassemble les "mots" publiés entre 2000 et 2010