Site Disciplinaire EPS Créteil. Créer des tutoriels vidéo (très) facilement. Si vous aussi, vous vous êtes demandé comment expliquer clairement le fonctionnement d’un nouvel outil TICE ou d’un site internet à vos étudiants, si vous aussi vous utilisez Google Chrome en tant que navigateur internet principal, alors vous allez devenir le roi ou la reine du tutoriel vidéo. Un tutoriel pour quoi faire? Nombreuses peuvent être les situations dans lesquelles on a besoin de créer un petit tuto vidéo pour expliquer telle ou telle chose, de façon claire et guidée. L’outil ScreenCastify propose aussi bien d’enregistrer un flux vidéo via votre webcam, l’écran de votre ordinateur ou encore la page de votre navigateur.
Ce genre d’outil fera le bonheur des formateurs de formateurs comme des professeurs qui utilisent l’outil informatique pour compléter leurs cours, mais pas seulement. Imaginez un peu…. L’exemple de TV5 Monde TV5 est une véritable mine de ressources et d’activités. Autre avantage : le tuto reste disponible pour vos autres classes. Commentaires Commentaires. Timeline 3D: de belles frises chronologiques sur iPad (€) Une fois n’est pas coutume, un billet sur une app très populaire et payante. La construction de frises chronologiques sur tablettes n’est pas chose aisée. certes il est possible d’utiliser de nombreux services web comme timeline JS par exemple, mais j’aime bien disposer de mes ressources en local et ne pas dépendre d’un service dont la durée de vie n’est pas assurée.
Timeline 3D se distingue d’autres apps car elle est la plus complète, simple d’utilisation, utilisable éventuellement par les élèves et elle permet des exporte multiples. A l’ouverture comme toute app de présentation on se retrouve avec les frises existantes. Timeline 3D permet d’exporter mais de sauvegarder sa production de façon à la retoucher ultérieurement. Les différentes frises peuvent être sauvegardées ce qui est très pratique pour ne pas tout stocker sur l’iPad. Une fois la nouvelle frise lancée, l’interface reste simple avec une bande latérale contenant les événements et un panneau central pour les informations. La monnaie. Quelques petits jeux à pratiquer en ateliers sur la monnaie. En fait, dans ma classe, je ne fais quasiment que ça... Pas de réelle fiche d'entrainement dans le cahier puisqu'ils manipulent et écrivent sur fiches plastifiées au velleda.
Pour commencer, j'utilise le rituel de chez MaclasseàMoa : La tirelire (le doc n'est plus présent... j'en ai refais un avec plusieurs visuels) : La tirelire Chaque jour, les élèves piochent un billet ou une pièce et nous l'ajoutons à notre tirelire. La tirelire : Dans des sachets ziploc, je mets la carte-tirelire ainsi que la monnaie correspondante pour la manip (la carte n'est qu'un rappel de ce qu'il doit y avoir dans le sachet afin qu'ils ne s'échangent pas les pièces/billets) Les enfants doivent compter combien ils ont dans leur tirelire et le marquer sur leur fiche récapitulative. Il y a plusieurs niveaux : 1 : Uniquement 1, 2, 5 et 10€ 2 : Ajout du billet de 20 3 : Pièces et billets de 1 centime à 20€ Cartes tirelires Fiche de suivi envoyée par Aurélie.