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Il y a quelques jours de cela, Augustin a regardé un reportage sur un pays d'Asie. A un moment, on voyait de très jeunes enfants calculer à une vitesse phénoménale. Ils utilisaient un boulier. Augustin a été très impressionné et il a souhaité en savoir plus sur ce fameux matériel. Nos premières recherches nous ont amené à découvrir l'utilisation du boulier chinois.
encore des maths : calculer rapidement - Le blog d'Augustin, champion des progrès
07 Matemáticas
El ábaco Montessori tiene una primera linea horizontal de bolitas verdes (las unidades), una segunda de bolitas azules (las decenas), una tercera de bolitas rojas (las centenas) y luego se repiten los colores porque se trataría de las unidades de millar (verde), las decenas de millar (azul) y las centenas de millar (rojo). SUMA: Estática (sin "llevada"): por ejemplo 123 + 452. Primero formas la primera cifra (las bolitas se colocan al principio todas a la izquierda): pasas tres bolitas verdes a la derecha, luego 2 azules y luego 1 roja, a continuación formas la segunda cifra: pasas 2 bolitas verdes a la derecha (uniéndolas a las 3 que ya tenías), luego las 5 azules (uniéndolas a las 2 que ya tenías) y finalmente las 4 rojas (uniéndolas a la que ya tenías).L'une des grandes différences entre le 3-6 et le 6-12 en Montessori, c'est que l'enfant doit travailler. Autant l'enfant de 3-6 ans est libre de "ne rien faire", autant celui de 6-12 ans doit se mettre au travail. Il a le choix de son travail, de son organisation dans la journée. Le choix de son travail sera également limitée par une donnée importante: l'enfant doit progresser de manière harmonieuse dans les différents domaines prévus. Pas question de privilégier une matière au détriment des autres, ni d'ignorer un domaine.
L'organisation du travail en 6-12: la feuille de route