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EPI LCA

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Ce que les élèves ont réalisé

Réalisation élèves

EPI LCA, de l'antiquité à nos jours - Collège P.Langevin Français Langues Anciennes. Dans le cadre des EPI LCA, de l'antiquité à nos jours, les élèves ont réalisé plusieurs travaux : ils ont travaillé sur l'étoile de Pompéi à partir d'un document de l'Académie de Versailles, avec le logiciel GEO GEBRA en mathématiques avec Monsieur LE JEUNE ou de manière manuelle avec Monsieur LE COZ;ils ont réalisé des nuages de mots sur le champ lexical des jardins en technologie avec Monsieur GOURRET, les nuages de mots;ils ont créé des affiches sur l'histoire des jardins de l'antiquité à nos jours, L'histoire des jardins;ils ont réalisé des panneaux, compte-rendu de la visite à l'abbaye de Daoulas, les travaux de l'abbaye de Daoulas, à partir des Documents de travail, abbaye de Daoulaschaque élève a écrit un carnet de voyage, souvenir de leur séjour en Val de Loire (et un peu le fil rouge de notre année scolaire !)

EPI LCA, de l'antiquité à nos jours - Collège P.Langevin Français Langues Anciennes

Pleade 3.5 — Home. Dans la tête de l’homme médiéval - THEMA : Pas si rationnels ! Une exposition virtuelle sur la Renaissance italienne - Histoire-géographie - Éduscol. La Renaissance italienne dans les musées du Nord-Pas-de-Calais (aujourd’hui intégrée à la nouvelle région Hauts-de-France) est une exposition intégralement virtuelle éditée par l’Association des conservateurs et en ligne sur son site Internet depuis 2010.

Une exposition virtuelle sur la Renaissance italienne - Histoire-géographie - Éduscol

Elle rassemble 74 œuvres de la peinture italienne du XIVe au XVIe siècle, conservées dans les musées d’Arras, Boulogne-sur-Mer, Cambrai, Douai, Dunkerque, Lille, Roubaix, Tourcoing et Valenciennes. Cette exposition propose un parcours chronologique (peinture siennoise au Trecento, gothique international, origines de la Renaissance à Florence, le maniérisme à Rome, à Florence et à Venise, la Contre-Réforme) et un parcours thématique (le Christ, la Vierge, les saints, l’allégorie, le portrait) tous deux en 3D. Loupe interactive, lignes de composition, historiques et analyses permettent de découvrir les œuvres dans le moindre détail.

Scénarios pédagogiques traitant les thèmes de programmes : Autre actualité en lien : Le jardin botanique du roi Louis XIII. Ludus discendi. - Auspex. Défis vocabulaire : de l’universalité du latin !

Ludus discendi. - Auspex

Historique du jeu : Il est fréquent qu’en cours de LCA, via l’étymologie d’un mot courant, on apprenne un mot élégant, désuet, scientifique, soutenu, etc, inconnu des élèves. Il y a des années que je me demande comment les aider à retenir ce mot : il est couramment admis qu’il faut réinvestir au mois 7 fois un mot pour se l’approprier.

Avec une classe, nous avons alors décidé d’un bonus si l’un d’entre eux arrivait à le recaser, mais il ne fallait pas que ce soit dans le cours de latin : trop facile ! C’est ainsi qu’est né le « défi vocabulaire ». Tous les défis ne fonctionnent pas aussi bien les uns que les autres : il arrive que certains mots ne soient jamais sortis. Principe : En LCA surgit un mot compliqué qu’aucun élève ne connaît encore. Il faut que les élèves le replacent dans un autre cours : sans forcer le contexte, sans gêner le cours, de manière appropriée. Cette année encore, les nouveaux collègues sont invités à jouer le jeu ! Cet architecte belge qui rêve d’un avenir durable ultra moderne.

Situées entre le fantasme d’une croissance verte et la vision d’un véritable futur durable, les « œuvres » architecturale de Vincent Callebaut ne cessent de fasciner, aussi bien chez les écologistes progressistes que chez les simples adeptes de la modernité.

Cet architecte belge qui rêve d’un avenir durable ultra moderne

Son mot d’ordre : concevoir en symbiose avec l’environnement. Trentenaire d’origine belge, Vincent Callebaut a su attirer l’attention sur son travail grâce à des infographies 3D qui font clairement rêver. On y trouve, entre autres, des habitations coniques, des systèmes de filtration d’eau, des matériaux durables, des espaces verts omniprésents, des systèmes de production d’énergie et des potagers communs, le tout assemblé dans un design post-moderne que certains jugeront de luxueux. Un résultat inspiré du biomimétisme qui a tout pour surprendre. Si certaines réalisations semblent plus de l’ordre du fantasme à ce jour (faute de moyens et/ou de vision politique ?) « Critiquer la société. Dictionnaire des Antiquités romaines et grecques d'Anthony Rich, index thématique.

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