Master 2IDN OPMSPI

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Le parler professionnel. Objectif de formation : Faire prendre conscience aux enseignants que le parler professionnel est un acte pédagogique à part entière… par son impact sur les apprentissages langagiers et conceptuels des élèves, en tant que vecteur essentiel de l'étayage : enrôlement, stimulation, impulsion.

Le parler professionnel

Exploiter son portfolio numérique : construire son identité professionnelle numérique pour valoriser ses competences / The use of a personal digital portfolio: how to build its own professional digital identity and enhance its competences. Philippe-Didier Gauthier Auteur Philippe-Didier Gauthier: Responsable de la formation continue à l’Institut de Psychologie et Sociologie Appliquées de Université Catholique de l’Ouest, Angers, France.

Exploiter son portfolio numérique : construire son identité professionnelle numérique pour valoriser ses competences / The use of a personal digital portfolio: how to build its own professional digital identity and enhance its competences

Doctorant à l’Université de Sherbrooke et à l’Université Catholique de l’Ouest. Les parties de mon mémoire- Article1: L'ingénierie pédagogique - Le blog de Virginie Blanche Ngah. Ingénierie pédagogique multimédia : pour une nouvelle didactique des apprentissages Mots clés : Ingénierie pédagogique, multimédia, ontologie, scénarisation, design pédagogique, référentiel de connaissances, référentiel de compétences, (opportunités technologiques (outils et technologies, à voir).

Les parties de mon mémoire- Article1: L'ingénierie pédagogique - Le blog de Virginie Blanche Ngah

Introduction. Lot de rationalité. Résumé Cet article présente le concept d'îlot de rationalité.

lot de rationalité

En voici un aperçu : « Le concept d'îlot de rationalité est un concept inventé par Gérard Fourez, qui, de manière métaphorique, évoque "des connaissances émergeant dans un océan d'ignorance" (1994, p. 57).