First, Second, and Third Conditional. Learning English. The mistakes you make with “do” and “make” Los errores con to make y to do chillan mucho en el oido del angloparlante.
En esta entrega vamos a ver cómo evitarlos. No hay una regla fija para saber cuando utilizar make y cuando utilizar do, y en muchos casos no hay más remedio que memorizar cuál de los dos es correcto. Sin embargo, hay unas tendecias generales que te pueden ayudar… En general, to make se utiliza cuando nos referimos a una actividad productiva en la que se crea algo. Por ejemplo,
Herramientas. Lecciones. ¿Se puede mejorar la lectura comprensiva en inglés? Resumen El presente artículo da cuenta de lo investigado hasta el momento acerca de un modelo de entrenamiento en el uso de estrategias para la lectura comprensiva de textos en inglés: “Enseñanza Recíproca”.
La implementación del modelo en la enseñanza del inglés como segunda lengua (ISL) y como lengua extranjera (ILE) ha dado como resultado la mejora en los logros de la comprensión lectora de los estudiantes de varios y diferentes contextos étnicos y académicos. Sin embargo, son pocos los estudios que han implementado el modelo de entrenamiento con hablantes de lengua española, hecho que constituye un desafío para intentar mejorar la calidad de la enseñanza de la lectura comprensiva de textos en inglés a estudiantes de habla hispana y que viven en Argentina.