Association CRISALIS. ASH02 - Troubles des fonctions cognitives - pistes pédagogiques. Caractéristiques des élèves déficients intellectuels Principales difficultés associées à la déficience intellectuelle légère et propositions d’adaptations des pratiques de classe.
Document en remaniement permanent. Sources : Troubles_fonctions_cognitives.doc. Français en UPI pour déficients moteurs. La plupart de mes élèves (année 2008-2009) ont un niveau CE1-CE2 en français.
Ils n'utilisent pas de support papier (ni cahiers ni livres) mais seulement un support informatique.J'utilise le mode "formulaire" de Word (97) pour leur préparer des exercices. Rappel : les enseignants peuvent télécharger Word gratuitement.