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Le tableau blanc va-t-il révolutionner l’apprentissage ? Voici une question que l’on est en droit de se poser suite à une arrivée massive dans nos écoles de cette innovation technologique. Vous avez dit innovation ? Cet outil en est-il vraiment une ? En fait, l’aspect novateur vient de l’utilisation que l’on en fait et non pas de l’outil lui-même.
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