L'usage des TICE en E.P.S. La vidéo contient les grandes lignes de la séance et permet à l’élève de planifier son travail.Aujourd’hui, il s’agira de se familiariser avec l’iPod, d’aborder les règles de sécurité et de tester l’ensemble des figures, afin de commencer un premier tri.
Les règles qui régissent l’activité sont aussi définies (figure tenue trois secondes, strictement identique au modèle, montage/démontage respectant les règles de sécurité,...). Il est également demandé de commencer à réfléchir à une figure, personnelle au groupe et inventée de toute pièce. Education Physique et sportive, eps. X L'EPS au collège Jean Zay Chinon 37 (A Scotti): des situations d'apprentissage et des projets de cycle: Badminton Volley Basket Handball Rugby Course d'orientation Acrosport (Tice IPod) nombreuses vidéos Antoine Moussy l'A.S. du collège Pasteur Oignies (62) Enseigner les Arts du Cirque en EPS C Vigneron et Ph Bouzonnet R Garcia Collège" Les Touleuses": course de durée, badminton, projet d'AS, carnet de notes et autres outils excel dyannick : hauteur, course en durée, badminton, rugby, football, basket , foot , volley collège P Neruda Gagny (93) : divers documents pour élèves et enseignants Collège L'Herminier (83) : situations en gymnastique, football, natation , boxe francaise, handball, tennis, volley, water polo, tennis de table évaluation, fiches, vidéos, divers Collège Curie (56) Y Delonglee : Badminton, hauteur , course de durée, lancers, basket, football, rugby, volley, course à pied, snowboard Collède du Commandant Cousteau Rognac : excel pout volley, basket Collège Hautefeuille.
Acrosport. Synopsis de cycle complet leçon 1 Réaliser une figure en toute sécurité Acrosport : définition, principes généraux Acrosport : consignes de sécurité Les différentes postures du porteur Les différentes positions du porteur et du voltigeur Fiche de travail : création et validation d'une figure à 2 leçon 2 Construire le code de difficulté - hierarchiser en 4 niveaux fiche travail trio 1 fiche travail trio 2 Fiche de travail : cotation d'une figure: leçon 3 Identifier son potentiel acrobatique : Présentation de figures en respectant les critères de sécurité et de validation.
Fichier figurines TRIOS classées en 4 niveaux Fiche de travail : Recherche et création de 3 figures leçon 4 Evaluation de 4 figures fiche évaluation figures (S4) élève fiche co-évaluation leçon 5 Identifier son potentiel gymnique - travail de l'enchainement pour passer d'une position à une autre Travail de l'entrée et déplacement à l'unisson leçon 7 travail de l'enchaînement et co-évaluation des fautes de liaisons. Acrosport. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
La gymnastique acrobatique, ou acrosport ou encore acrogym, est une activité gymnique artistique, mélangeant chorégraphie, gymnastique au sol et pyramide humaine. Il consiste en la pratique de main à main acrobatique, enchaînements de portés, de chorégraphies et d'acrobaties sur un thème musical[1]. L'acrosport se pratique en équipe (de 2 à plusieurs personnes par équipe), composée de voltigeurs, de porteurs. Le voltigeur est celui qui participe à une forme corporelle en utilisant (appui, équilibre ou saut) une autre personne. Le porteur est donc celui qui joue un rôle d'appui. Historique[modifier | modifier le code] La Gymnastique Acrobatique tient ses racines de l’Antiquité. La Gymnastique Acrobatique moderne, acrosport à l’époque, fut reconnue comme discipline sportive par l'ancienne URSS en 1939, plus tard par la Pologne, la Chine, l’Allemagne et la Bulgarie[2]. En 1985, la discipline est reconnue par le Comité International Olympique.