background preloader

Nettbrett i klasserommet

Facebook Twitter

The top 11 apps to use with Book Creator. As chosen by our Book Creator Ambassadors. We’ve heard from many teachers that Book Creator is a great app for ‘app smashing’. Because you can pull in content from other apps so easily, it’s often the last step in the workflow – where students collate all their content from other apps into one place, to showcase their work. So we thought we’d delve a little deeper to find out which apps were the top choice at the moment when it comes to working with Book Creator. We asked our Book Creator Ambassadors to give us their top 5 choices for apps they love to use in conjunction with Book Creator. We then rated their choices (5 points for no.1, 4 points for no.2 etc.) and came up with the list below. These 11 were the only apps that scored double figures. Do you agree with the list?

#1 Explain Everything It was no surprise to us that Explain Everything came top in this list. For those who don’t know, Explain Everything is an interactive screencasting whiteboard app. . #2 iMovie #3 Paper by 53 #10 Popplet. Å lage instruksjonsvideoer i matematikk – Glimt fra et flerspråklig klasserom. Matematikk og regning kan være utfordrende når man mangler fagbegreper på norsk. Det er derfor viktig å arbeide språkutviklende også når vi jobber med matematikk. Mange av elevene kan og forstår mye matematikk, men uten de norske faguttrykkene kommer de ofte til kort når matematikkoppgavene blir presentert.

Første matematikktimen i en ny klasse handler om å føle seg litt fram. Vi hadde hatt en kartlegging i forkant, så en viss anelse om hva elevene kunne hadde jeg. Jeg ønsket å la elevene få mulighet til å ta i bruk de ferdighetene de har fra før, samtidig som de skulle utfordres på å bruke språket muntlig. Med utgangspunkt i prinsippene for god andrespråksinnlæring , utarbeidet av NAFO, forsøker jeg å jobbe med de språklige utfordringene elevene møter i matematikkfaget. På tema morsmål kan du lese mer om hvordan Matematikkbegreper på flere språk kan benyttes i undervisningen. How to Use Green Screen Effects on iPads | TurboFuture. Making Movies Magical These days, very little comes out of Hollywood without special effects that have been added in post-production.

Our favorite superhero movies, science fiction thrillers and fast-paced action movies just wouldn't be the same without them. However, these captivating video effects are no longer the preserve of video professionals. Technology has advanced quickly, and you can now replicate the very same effects to make photos and videos come to life on your iPad. What You Need to Get Started There are a number of things you need in order to use green screen effects on iPads. An iPad (2nd generation or later)A green screen backdrop, a roll of green paper, or a wall painted greenA green screen app like Green Screen by Do Ink.

Additional items are available and could be very useful. The latter items are optional, and may not be possible given your budget, space, or time requirements. Green Screen Shooting Tips Use a good quality green screen that has a consistent color. Koding med iPad i klasserommet. Det er mange flinke lærere som får til mye med koding i klasserommet, men hvordan kan vi få med alle sammen? Og hvilke muligheter ligger det for å trekke programmeringen inn i forskjellige fag? Dette var utgangspunktet for mitt innlegg under NKUL i år. Her fortalte jeg litt om enkle måter å programmere på ved hjelp av en iPad med appen Tickle og en Sphero BB-8. Med iPad i undervisningen har man mange muligheter, dette gjelder også for programmering. Man kan bruke appen Tickle og koble den direkte til en Sphero, her har jeg brukt BB-8-utgaven som man kan kjøpe for rundt 1500-2000 kroner.

Det er mange muligheter for visuell programmering, men jeg tror det er enda mer fengende når man programmerer en fysisk ting. Så - hva kan man bruke det til? Hva med andre fag? På kommunenivå kan man kjøpe inn noen sett med disse robotene, de kan fint gå på rundgang mellom skolene i stedet for at hver skole kjøper hvert sitt sett. Ole om skole: Koding med iPad i klasserommet. Lærerbloggen: Undervisningsopplegg: Elevforlaget - lag din egen bok. Elevforlaget er et gratis undervisningsopplegg på nett der elevene lager sin egen bok. Opplegget er et verktøy for å jobbe med skriving i alle fag. Det er beregnet på ungdomstrinnet og skal lanseres høsten 2016.

Elevforlaget er under utvikling og skal være ferdig til bruk fra og med neste skoleår. De vil derfor gjerne komme i kontakt med lærere som kunne tenke seg å være med på å teste opplegget eller kjøre pilotprosjekter nå i vår. Gå til Elevforlaget for å ta kontakt.Jeg har vært i kontakt med prosjektleder Kjetil Nordengen fra Forleggerforeningen for å høre mer om dette.Hvem har utviklet Elevforlaget? - Elevforlaget er et samarbeidsprosjekt mellom de store lærebokforlagene og Forleggerforeningen, og er støttet av Kopinor.

Hva vil dere oppnå med opplegget? På veien mot å gi ut en bok, vil elevene også lære om forlagsarbeid og hva et forlag gjør, og reflektere over temaer som publiseringsansvar og opphavsrett. Hvor lang tid vil det ta å gjennomføre hele prosessen fra idé til utgivelse? Stinas tavle: Refleksjoner, eksamen og Book Creator i skjønn forening..... Da var jeg kommet til enden av studiet Smart læring MOOC og skal skrive en avsluttende eksamen. Da blir det mye tid til refleksjoner om egen praksis og læring. Jeg har jo ikke vært lærer så lenge, et par år bare, så praksisen min er ikke veldig innkjørt. Jeg er nok enda på det stadiet der jeg stadig må prøve nye og spennende opplegg for å lære hva som fungerer og hva som ikke fungerer.

Kanskje ikke alt er nytt, men for meg er jo det meste enda uprøvd. Jeg elsker å lære og jeg håper jeg aldri slutter å være nysgjerrig og at jeg heller aldri slutter å strekke meg etter noe som jeg ikke helt vet hva er...... At måten vi lærer på har endret seg er ikke til å undres over. Hva er annerledes med måten de lærer på i dag og den måten vi lærte på da? Vi har det digitale og sosiale nettverket av en verden i hånden og det er vanskelig å ikke være en del av det. Over til noe helt annet.......Nå har jeg blitt mye kjent med Book Creator siden vi har jobbet endel med det i 2. og 3. klasse. Ole om skole: iPad-kursing i Namsos kommune. I april var jeg så heldig at jeg fikk lov til å kurse lærerne på en skole i Namsos kommune i bruk av iPad i klasserommet. Vi hadde to intensive dager med opplæring av lærerne fra Sørenget oppvekstsenter, så var det konkret klasseromspraksis. Kursingen var i regi av Atea. Jeg har vært sertifisert APD-trainer siden september 2015 og har hatt noen oppdrag på Steinberg skole, nå var det første gangen jeg skulle ha fire dager sammenhengende og var selvsagt veldig spent!

Dag 1: IOS, Book Creator og Puppet Pals Den første dagen brukte vi på å bli kjent med iPaden og hvordan IOS virker. Del 2 av dagen brukte vi på Book Creator. Vi rakk å ta en titt på Puppet Pals også, dette er en veldig kreativ app der elevene kan lage fine animasjonsfilmer til de fleste emner. Dette ble en veldig bra dag fordi vi tok oss tid til å snakke om hvordan vi skulle organisere bruk av iPaden i klasserommet og vi snakket om konkrete oppgaver å bruke Book Creator til.

Pilot 1-1 Borgen mars 2016. Dragonbox Numbers: – Får barna til å regne ti ganger så mange mattestykker med app. – Nå, klasse 1B, kan dere ta opp nettbrettene! Lærer Ida Elisabeth Hardal hører hele klassen juble. Elevene på Nedre Bekkelaget skole kaster seg over sine lysende skjermer. Først satte de videregående skole i spill Det norskutviklede mattespillet Dragonboxhar siden 2012 vært en internasjonal suksess, med 700.000 solgte spill rettet mot videregående elever som vil lære algebra.

Mye av hemmeligheten er at Dragonbox bruker alle tenkelige metoder kjent fra dataspill for å «lure» forståelse for matematikk inn i elevene. Utviklerselskapet We Want To Know klare med neste steg: Nå vil de gjøre matten for de yngste til en lek Dragonbox Numbers er et spill/pedagogisk verktøy rettet mot førsteklassinger, en aldersgruppe som til nå nesten ikke har brukt IKT (informasjons- og kommunikasjonsteknologi) i skolen.

I denne alderen dannes like fullt barnas fundamentale tallforståelse. God tallforståelse krever både forståelse og mengdetrening. Men hva om talltreningen i stedet var en lek? Slik virker det: Rapport nettbrett i skolen. Tromsøskolen : Rapport - ett år med iPad ved Skjelnan skole. Trekantsamarbeid mellom Tromsø kommune, Senter for IKT i utdanningen og Skjelnan skole har båret frukter. Da de gamle datamaskinene på klasserommene ble utfaset i 2012 sto Skjelnan skole overfor en utfordring. Hva skulle man satse på? Eller En offensiv skoleledelse sammen med et sett positive lærere ønsket å teste ut nettbrett som pedagogisk verktøy.

Skolen innledet deretter et samarbeid med Tromsø kommunes IT-senter og Senter for IKT i utdanningen. Pedagogisk bruk av iPad har vært i fokus i prosjektet som nå har vart i ett år. Prosjekteierskap hos skolen Tydelig ledelse Lærere som personlige brukere av iPad Deling av kompetanse i ulike nettverk. Lærer Martin — Nettbrett i klasserommet. En tidstyv i klasserommet. Fredag 8.november la Senter for IKT i utdanningen fram rapporten Technology Outlook - Norwegian schools 2013.2018, om teknologier og hovedtrender som vil prege norsk skole i de fem neste årene. Ifølge rapporten, som er utarbeidet av 38 forskere, vil vi se en utvikling mot litt nye former for samhandling mellom elev og datamaskin. For eksempel vil vi antakelig kunne få programvare som merker når eleven sliter og er frustrert over en oppgave. Teknologien vil også stadig mer kunne hjelpe funskjonshemmede i læring, er blant de utviklingstrekkene rapporten anslår at vi vil kunne se innen fem år.

Les den engelske versjonen av rapporten her. Digitale læringsmidler er populære. Tidligere i år gjorde de en undersøkelse for å finne ut hva slags læringsutbytte bruken av IKT ga elevene. Når elevene hadde tilgang til nett, brukte i gjennomsnitt en tredjedel av tiden på Facebook, dataspill og lignende. En av ti elever hadde mistet kontrollen fullstendig og holdt på slike aktiviteter nesten hele tiden. Nettbrett i grunnskolen - DellDirekte. Nettbrettets plass og rolle diskuteres, men det kommer stadig flere spennende og gode brett-løsninger. At undervisningen blir stadig mer digital og teknologisk er det liten tvil om. Enheter som nettbrett har langt over kapasitetsbehov til skolen, men begrensninger har ligget i programvare og verktøy. Rett før sommerferien gikk 15 elever og tre lærere på Alversund skule gjennom intensiv opplæring på en ny brett-løsning for klasserommet.

Dette er et pilotprosjekt i regi fylkeskommunen hvor prosjektbeskrivelsen går på bruk og effekt av nettbrett for læring og samhandling i klasserommet. Vi har ikke bare levert nettbrett til Alversund skule, men et helt konsept sammen med flere aktører som består av våre Venue 11 Pro nettbrett og opplæring i en rekke aktuelle verktøy. Målet er å gi lærerne flere ressurser og større mulighet til å fange og engasjere elevene. Samtidig har de stålkontroll på elevenes nettbrett i undervisningen. Fra traust og umotiverende til spennende og engasjerende. Nettbrett skaper hodebry i skolene - NRK Viten - Nyheter innen vitenskap og forskning. Britene har man kastet seg på teknologibølgen og omfavnet de hendige nettbrettene som verktøy i undervisningen. Elever ved Longfield Academy i Kent er bare noen av de som i høst får gleden av å lære gjennom apps og nedlastbare skolebøker.

Heller ikke her hjemme har vi tenkt å la trenden forbigå i stillhet. Over hele landet tester universiteter, høgskoler og videregående skoler nå ut iPad og andre nettbrett som læringsverktøy i klasserommet og i forelesningssalene. Les også: Ipad-konkurrentene florerer - sjekk testen av fem nettbrett Prøveprosjekt Med digitale skolebøker og en unike muligheter for visualisering av informasjon har man sett for seg at det populære brettet skal føre til økt motivasjon for læring, bedre læringsutbytte og en mer spennende skolehverdag. – iPaden, som vi har valgt å teste ut, har mange fordeler. . – I tillegg er den lett å bære med seg, noe som gjør at elevene har «alle» skolebøker på en enhet som veier mindre enn en vanlig skolebok. – Kan ikke erstatte PC.

iPads in Education2. iPads in the Classroom. Nettbrett i musikktimen. Moderne teknologi gir dagens musikklærere flere strenger å spille på, bokstavelig talt. Undervisningskvaliteten er stadig nøkkelen, men verktøyet er rikere. Med nettbrettene har det kommet en hel flora av app’er som kan tas inn i musikkundervisningen. Vil kombinere Eldar Skjørten, musikklærer på Eiksmarka i Bærum, er en av dem som har tatt i bruk de nye mulighetene. – Jeg vil ikke kaste vrak på det gamle: Klokkespill, xylofon, trommer og gitar, alle instrumentene vi gjerne forbinder med tradisjonell musikkundervisning.

. – Innenfor feltet musikkproduksjon har det meste foregått i kombinasjon av digitalt og akustisk i mange år allerede. . – Det er viktig å kombinere det tradisjonelle og akustiske med det nye, som for eksempel en iPad – og bruke det digitale i en naturlig sammenheng, fortsetter han. Målene får styre Teknologien gir mange muligheter – også muligheten til å gå seg bort i skogen av duppeditter. –Læringsmål og elevenes behov styrer hva vi bruker av app’er. Flipper hjemme Tilpasset. – Effekter av nettbrett på skolenivå.

På nettbrettkonferansen til Senteret for IKT i utdanningen høsten 2014, var det tre innledere som presenterte funn fra skolehverdag og forskning i europeiske land. En av dem, Abdul Chohan, var for noen år tilbake kjemilærer på en skole i det fattigste området av den engelske byen Bolton. I dag er han leder ved den samme skolen, Essa Academy. Men ingen ting er som det var, bortsett fra at den stadig huser elever som til sammen snakker nærmere 50 forskjellige språk. Skolen har vært gjennom en forvandling, med teknologi som både verktøy og kompass. – I dag er Essa en blanding av FN og Star Trek, sier Chohan. Integrert i alt For alle på skolen er nettbrettet et nøkkelverktøy. . – Nøkkelpunktet for meg er at teknologien må være enkel og til å stole på, den må være mobil, og den må gi adgang til læring på en ukomplisert måte.

Og for ham har det ikke vært noe spørsmål om skolen skal bruke ny teknologi, bare om hvordan det skal skje. – Vi lever i en verden hvor teknologi blir stadig viktigere. Les mer. Geoboard - Area and Perimeter. iPad fører til dårligere karakterer. De ferske PISA-tallene fikk i går bred dekning i norsk presse, som unisont kunne melde at norske elever gjør det dårligere i realfag.

Den internasjonale undersøkelsen som måler 15-åringers nivå i naturfag, matematikk og lesing blir gjennomført hvert 3. år. Nytt av 2013-fremleggelsen er at de også har sett på hvilken effekt iPad eller øvrige nettbrett har på undervisningen. Resultatet er nedslående, ifølge Danmarks Radio (DR). Skolelever som har iPad, både hjemme og i skolen, klarer seg dårligere enn de som ikke har dette. Aktive brettbrukere har dårligere karakterer, viser undersøkelsen. Et annet funn er at elever som har iPad tilgjengelig, men som ikke bruker den, også scorer høyere enn aktive brettbrukere. Ifølge PISA-undersøkelsen er det nettopp dansk skole som har kommet lengst i å ta i bruk ulike typer datautstyr, sett i et nordisk perspektiv. I den norske rapporten er ikke nettbrett/iPad like fremtredende, men det gjøres et poeng ut av følgende observasjon: Les også: Velferdsteknologi - Bruk av nettbrett for å differensiere. – Nettbrett i skolen kan gi «digital Alzheimers» - NRK Sørlandet - Lokale nyheter, TV og radio.

Statped | Nettbrett i skole-hjem-samarbeid. Statped | Bruker nettbrett for å inkludere. Guro Bakke Hjelmeset: Nettbrett i undervisningen - erfaringer fra klasserommet. The State of the iPad in Education in 2015.