background preloader

Pour les élèves à besoins particuliers

Facebook Twitter

Tutoriel : prendre des notes avec Google Keep. L’application Google Keep permet de créer rapidement et facilement des notes synchronisées automatiquement avec votre compte Google.

Tutoriel : prendre des notes avec Google Keep

Intégré à Google Drive et accessible depuis Android, il est possible d’attacher aux notes des éléments audios ou photos. Minimaliste et simple à utiliser, ce service concurrent d’Evernote s’avère très efficace. Créer une liste de course depuis sa tablette, enregistrer une note vocale d’une idée à partir de son smartphone, prendre une photo d’un lieu et l’annoter ou encore recevoir une notification en fonction de l’endroit où vous êtes, voilà autant de service que propose Google Keep. Tutoriel : prendre des notes avec Google Keep. Webdocumentaire : favoriser la réussite des élèves issus de l’immigration.

À l’origine de ce webdocumentaire, un proverbe hébreux qui dit : « On ne donne que deux choses à nos enfants, des racines et des ailes ».

Webdocumentaire : favoriser la réussite des élèves issus de l’immigration

Le 2 novembre 2016 avait lieu à l’UQAM le lancement du Web-documentaire Des racines et des ailes, fruit de deux ans de travail de Jacinthe Moffatt, la réalisatrice. Cet outil pédagogique accessible en ligne résulte d’une collaboration entre l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et la Commission scolaire de Montréal (CSDM). Des racines et des ailes présente les expériences et les démarches d’enseignants de classes d’accueil et de classes régulières de plusieurs écoles de la CSDM. Comment favoriser l’apprentissage du français et les apprentissages en français? Comment faciliter le passage de la classe d’accueil à la classe ordinaire? Fiche pedagogique realiser un web doc 1. LOGICIELS POUR AIDER LES DYS.

Les 4A Lisent et Twittent ! - Profs Docs A(c.) Caen. Au collège Jean Monnet de Flers (Orne), Sylvie Le Maire, enseignante de Segpa, et Isabelle Mahieu-Marziou, professeur documentaliste, ont initié un projet « Réseaux sociaux » développé en segpa pour le cycle 4.

Les 4A Lisent et Twittent ! - Profs Docs A(c.) Caen

Les élèves de 5e sont sensibilisés à une utilisation raisonnée des réseaux sociaux (protection de la personne, droits et devoirs, identité…). Les élèves de 4e sont producteurs d’informations en tweetant sur leurs lectures via un compte classe. Enfin, l’an prochain, dans le cadre du parcours avenir, les élèves de 3e tweeteront également mais avec un compte personnel.Le projet « @les4Alisent » présenté ici s’inscrit dans ce projet « Réseau sociaux » et concerne les 11 élèves de 4e SEGPA. Journée de l'innovation 2015 : des idées repérées pour aider à la mise en œuvre du Parcours citoyen. Une sélection d’actions candidates à la Journée de l’Innovation 2015.

Journée de l'innovation 2015 : des idées repérées pour aider à la mise en œuvre du Parcours citoyen

Journées citoyens du monde, Collège Jean Vilar, Angers Élèves ambassadeurs culture et citoyenneté, Collège Lurçat, Angers "We are different but not indifferent", Collège Bernard Palissy, Saint-Léonard-de-Noblat Explorons les valeurs et faisons connaissance, Lycée professionnel Isnelle Amelin, Sainte-Marie.

Pour les élèves à besoins particuliers

Décrochage scolaire. Handicap / Elèves à besoins particuliers. Handicap / Elèves à besoins particuliers. Docs besoins particuliers.