Veille sur les innovations en formation. Educavox.fr. Évaluer les compétences avec des cartes mentales. C’est possible ! (1/2) Cet article est publié en deux fois.
Première partie : Le problème de l’évaluation des compétences en formation paramédicale Deuxième partie : Evaluer les compétences avec les cartes mentales : proposition de méthode. Les cartes mentales, de quoi s’agit-il ? Les cartes mentales, ou topogramme ou Mind Map font référence aux travaux sur la représentation spatiale de concepts (Buzan & Buzan, 2012) dès les années 1970. Une carte mentale n’est rien d’autre qu’un schéma arborescent, à partir d’un centre, dont naissent différentes branches avec leurs mots-clés. La carte mentale est un outil qui organise graphiquement ce que nous savons ou pensons sur un sujet. La densité élevée d’idées, de représentations et de concepts dans l’espace réduit de la carte mentale est intéressante. Nous comprenons mieux l’état d’une question parce que nous établissons un lien entre les idées. Les cartes mentales pour évaluer les compétences Proposition de méthode d’évaluation en formation en soins infirmiers Conclusion. ENT - Pédagogie numérique.
Les usages du numérique, dans le champ de la pédagogie en particulier, se développent de manières très variées à l’université, chacun s’appropriant les nouveaux outils à son propre rythme en fonction de ses propres stratégies d’enseignement.
A travers des rencontres avec les enseignants, à travers les moments d’échanges ou de formation organisés à la DUN, on constate une évolution des pratiques pédagogiques. Cela va de l’utilisation d’un tableau blanc interactif (TBI) en face à face à l’utilisation de Moodle, que ce soit pour simplement mettre son cours en ligne ou encore pour échanger avec ses étudiants à l’aide d’un forum, voire investir les réseaux sociaux. Autant d’enseignants, autant de pratiques. Autant d’outils, autant d’usages techno-pédagogiques.Enseignants, formateurs et ingénieurs pédagogiques se regroupent autour de différentes thématiques afin de partager leur vécu en matière d’usages numériques. Retrouvez sur Moodle les différents espaces d’échanges : Dossier Penser l'école à l'ère du numérique.
Nous rassemblons ici des éléments de réflexion et des propositions concernant les transformations des systèmes d'enseignement à l'ère du numérique, de l'Internet et du "multimedia".
Nous pensons, comme d'autres, que l'école est profondément affectée par la nouvelle "époque numérique" dans laquelle nous sommes entrés de manière irréversible, et qu'il faut donc que l'institution scolaire s'intéresse de près aux implications - cognitives, épistémologiques, culturelles et sociales - de cette transformation et puisse ainsi se saisir activement de ce nouveau contexte au lieu de le subir. Cela suppose selon nous une approche théorique sérieuse et des propositions pratiques ambitieuses, qui doivent aller bien plus loin que les timides et naïves tentatives d'"introduction des TICE" à l'école menées jusqu'ici, tout en se tenant à distance des positions échevelées en faveur du "tout numérique" à l'école. • Signalons par ailleurs l'intéressant article de David R. . - le rapport de C. Rencontres numériques.
Médiation & numérique dans les équipements culturels (5ème édition) Créteil - Maison des arts - 13 & 14 octobre 2015 Cette cinquième édition de la rencontre "médiation & numérique dans les équipements culturels" demeure fidèle aux objectifs des éditions précédentes : valoriser et partager expériences, projets et pratiques dans les équipements et susciter réflexions et échanges entre les participants.
Elle va investir plusieurs espaces de la Maison des arts de Créteil (MAC) pour continuer à faire évoluer son format et faciliter au maximum les échanges formels et informels entre les participants. Après une matinée plénière d'ouverture, une double programmation en parallèle dans les deux salles principales de la MAC permettra de traiter un ensemble diversifié de problématiques. Le programme quasiment définitif de ces sessions est consultable dans la rubrique Programme ci-contre. Les inscriptions en ligne sont closes.