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MOOC en été

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Coursera et EdX: Démocratisation de l'enseignement. Les formations les plus élitistes du monde ont toujours été chères et inaccessibles pour la majorité de la population.

Coursera et EdX: Démocratisation de l'enseignement

Aujourd’hui, deux organisations espèrent changer l’avenir de l’apprentissage, en offrant gratuitement et à tous des cours en ligne (MOOCs). Coursera a été fondée par des scientifiques de l’Université de Stanford. Elle permet aux utilisateurs du monde entier de suivre des cours en e-learning. Les sujets de formation vont de la robotique et des sciences humaines à la cryptographie et de l’éthique médicale. Coursera est une société d’entrepreneuriat social qui vise à «responsabiliser les gens ayant eu la chance de faire des études et de leur prouver qu’ils peuvent améliorer leurs vies, les vies de leurs familles et des communautés dans lesquelles ils vivent » Leur but est de permettre l’accès à l’éducation à tout ceux qui veulent apprendre, peu importe leur nationalité ou l’état de leur compte bancaire.

Sources: Dieuzeide82. 00000772, version 1] Marchands et prophètes en technologie del'éducation. Mooc, nouvelles vagues. En éducation et formation, une tornade est peut-être en cours de formation.

Mooc, nouvelles vagues

Pour l’instant, il s’agit plutôt de vents légers, mais l’onde frémit. Il s’agit du phénomène des MOOC (Massively Open Online Courses), dispositifs (au sens que Daniel Peraya donne à ce terme [4]) d’un type nouveau. Le progrès est en marche. Mais vers où ? Un autre regard sur les MOOC. Version revue 10/02/13 Larry Cuban, auteur de référence sur les technologies en éducation, l’a bien argumenté dans les années 1980 (Cuban 1986) : dans le domaine des technologies de l’information et de la communication pour enseigner et apprendre, les évolutions se produisent pas vagues, sur le même modèle qu’il appelle le cycle du battage médiatique (hype cycle).

Le progrès est en marche. Mais vers où ? Un autre regard sur les MOOC

Une « technologie nouvelle », une innovation à base technologique se diffuse. Elle suscite l’intérêt des politiques, est expérimentée en milieu éducatif. Elle fait l’objet de grands espoirs, puis on se rend compte que les promesses initiales ne seront pas tenues. D’où un mouvement de désillusion profond, tandis que pointe une nouvelle « nouvelle technologie », sur laquelle seront reportés les espoirs. Source : Cuban, 2012 Si les origines de cette nouvelle réalité remontent à une dizaine d’années, cette vague n’a commencé à déferler que très récemment, avec le succès d’entreprises comme Coursera, EdX, etc. “Education is broken, somebody should do something” #altc2013. David Kernohan – presentation at ALT-C2013, Nottingham.

“Education is broken, somebody should do something” #altc2013

This is the complete text of the presentation, with added links for clarity As long as there has been education, it has been broken. 50 Top Sources Of Free eLearning Courses. Whether you are looking for a master’s degree program, computer science classes, a K-12 curriculum, or GED study program, this list gives you a look at 50 websites that promise education for free.

50 Top Sources Of Free eLearning Courses

From databases that organize over 1,000,000 students throughout 16 universities, to a small library of documents for those interested in history, the opportunities for free online learning continue to expand as the Internet becomes a crucial component in education. Zazen: MOOC : dupliquer ou réinventer le... Two-year colleges go open source to seek fix for remediation. Free online courses have run into a backlash of late.

Two-year colleges go open source to seek fix for remediation

But a handful of community colleges may have found a way to dial up open-source content to help tackle one of higher education’s thorniest problems: remedial education. Essay calls for alternative to massive online learning. What an exciting year for distance learning!

Essay calls for alternative to massive online learning

Cutting-edge communication systems allowed colleges to escape the tired confines of face-to-face education. Bold new technologies made it possible for thousands of geographically dispersed students to enroll in world-class courses. MOOCs, éléments d’un écosystème. MOOC Research.

La place de l’enseignant dans un monde de MOOCs ? Imaginons qu’il y ait un réel développement des MOOCs dans les prochaines années.

La place de l’enseignant dans un monde de MOOCs ?

Certains y voient l’imminence de la fin des universités. Je n’y crois pas. La question qui se pose aux universités est certainement de comment se réorganiser face à ces nouvelles ressources. En effet, si l’on pose les MOOCs comme ressource dans l’enseignement supérieur, un support de cours donc, par exemple pour fixer les idées comme un manuel numérique, la question devient alors de comment intégrer ces ressources dans les cursus de formation, et aussi de savoir si et pourquoi les étudiants continueront à passer du temps sur les campus.

Mais dans ça, puisque l’on parle de formation, se pose la question de ce que devient l’enseignant. Premier rôle, le créateur de cours. On entre en effet dans une nouvelle écologie de l’édition. Second rôle, l’assistant sur la plate-forme du MOOC. CapITyPA. About « UNESCO Chair on Open Educational Resources. Welcome to the UNESCO Chair on OER Community.

About « UNESCO Chair on Open Educational Resources

This community targets a global network of open universities and other institutions involved in projects, policy development and implementation strategies on OER. Individuals that have a professional interest are welcome to share ideas and experiences. About « UNESCO Chair on Open Educational Resources. Fred Mulder speaks at European MOOC summit « UNESCO Chair on Open Educational Resources. By Jos Rikers, on June 7th, 2013 6 and 7 June 2013 a European MOOCs Summit takes place in Lausanne (Switserland).

Fred Mulder speaks at European MOOC summit « UNESCO Chair on Open Educational Resources

Techniques innovantes pour l'enseignement supérieur.