Www.cdc.qc.ca/parea/788280-duchesneau-wiki-soins-infirmiers-saint-laurent-article-PAREA-2012.pdf. Www.aqpc.qc.ca/UserFiles/File/pedagogie_collegiale/Deschênes-Vol_26-2.pdf. Produire, communiquer et partager sur internet. Les médias sociaux et l'enseignement: Service de soutien à la formation. Utiliser un réseau social en classe: les bonnes questions à se poser avant de se lancer. Quelles questions se poser avant de lancer sa classe sur un réseau social?
Je reprends dans ce prezi le billet que j’avais écrit ici il y a un an. Prezi qui servira de base à la formation des nouveaux enseignants que j’assurerai pour l’académie de Poitiers en mars. " Vous voulez introduire les réseaux sociaux dans votre pédagogie? Voici quelques conseils et pistes de réflexion avant de se lancer: Je prends en exemple dans cette fiche pratique le réseau social Twitter mais c’est adaptable à d’autres comme Facebook. Avant de commencer : je recommande de l’utiliser personnellement pour bien le maîtriser. Tweeter en classe mais pour quoi faire ? On n’entre pas avec sa classe en réseau social comme on entrerait n’importe où.
B. L’usage peut se restreindre uniquement sur le temps de classe proprement dit. Mais il est évident que l’utilisation du web 2.0 décloisonne la classe: l’enseignant entre facilement en communication et interaction avec ses élèves en dehors du temps de classe. C. D. En classe: Utilisations pédagogiques Réseaux sociaux. Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux.
Un outil réflexif pour concevoir un scénario pédagogique intégrant les TIC. MOOC ReSOP - Semaine 4. Comment j’utilise le Web 2.0 avec mes étudiants. Semaine 4. Cette dernière semaine du MOOC est l’occasion d’appréhender concrètement l’exploitation des réseaux sociaux comme outils pédagogiques. Il s’agit de se projeter dans votre pratique classe en adoptant une vue d’ensemble des possibilités et des contraintes liées à l’exploitation pédagogique des réseaux sociaux. Vous pourrez vous baser sur vos situations personnelles, sur vos besoins, et vous appuyer sur les réflexions et remarques échangées durant les trois semaines que nous venons de passer ensemble.
Nous souhaitons que chacun d’entre vous puisse, à l’issue de cette semaine, avoir un pied à l’étrier pour se lancer dans la réalisation concrète d’une séance de cours liée au réseaux sociaux. Cette semaine, François Jourde, jeune et dynamique professeur de philosophie, est notre invité ! Voici l’intervention de François Jourde proposée en quatre parties : Ces vidéos figurent également dans une playlist sur notre chaîne YouTube. Retrouvez enfin François Jourde sur son blog professionnel.