AVALUACIÓ COMPETÈNCIES BÀSIQUES
Get flash to fully experience Pearltrees
S'entén per competència la capacitat d'utilitzar els coneixements i habilitats, de manera transversal i interactiva, en contextos i situacions que requereixen la intervenció de coneixements vinculats a diferents sabers, cosa que implica la comprensió, la reflexió i el discerniment tenint en compte la dimensió social de cada situació. Els currículums d' educació primària i secundària obligatòria inclouen les vuit competències bàsiques que ha d'assolir l'alumnat en finalitzar l'educació bàsica. Capacitat de saber comunicar oralment (conversar i escoltar) i expressar-se per escrit i amb els llenguatges audiovisuals, fent servir el propi cos i les TIC, amb gestió de la diversitat de llengües, amb l’ús adequat de diferents suports i tipus de text i amb adequació a les diferents funcions.
Les competències bàsiques en el currículum :: Currículum i organització
La pàgina no s'ha trobat Página no encontrada
Avaluació de competències | Publicacions | Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya
En l'entorn universitari actual, caracteritzat per la implantació d'un sistema educatiu basat en els principis de Bolonya i centrat en l'aprenentatge per competències, aquest treball aborda un dels aspectes més complexos del procés formatiu: el de l'avaluació.
L'avaluació per competències: proposta d'un sistema de mesura per al grau d'Informació i Documentació
Competents/ Gu Gai Gara/ Competentes
La major part de CCAA estan demanant als centres elaborar llistes i llistes d´indicadors d´avaluació que després ningú sap con gestionar tal com venim denunciant en aquest bloc (veure l´opinió d´Ana Basterra, Alberto Navarro , Guida ).