What cognitive psychology teaches us about creating effective Vine videos. Lots of journalists have experimented with Vine since Twitter launched it nearly a month ago. They’ve created six-second Vine videos to feature input from readers, offer a behind-the-scenes look at their newsrooms, and generate interest in upcoming stories. The tool, which is currently available only on the iPhone and iPod Touch, has been called the “Instagram of video” and a “perfect tool” that’s going to grow into “something huge.”
But, as BuzzFeed recently pointed out, some Vines have been “boring as heck” and haven’t told much of a story. The challenge for journalists is figuring out: What makes an effective Vine video? To answer that question, it helps to understand how the brain processes information in such a short period of time. Cognitive psychologist David Poeppel explains how rate of speech, repetition, and different storytelling elements contribute to information processing — and why it matters.
Rate of information processing What’s your six-second State of the Union address? Vine… Une petite application pas anodine… Holler Gram - MashUp de tweets pour iPad durant les conférences, réunions et exposés. Si vous avez compris le titre, vous avez des chances d’apprécier cette application qui, d’après les commentaires, risque de faire fureur durant les événements publics de tout genre, allant des séminaires aux conférences ou exposés en classe jusqu’à toute réunion d’humains branchés.
L’idée est de boucler la chaîne de rétroaction permise par Twitter : ceux qui émettent peuvent partager sur place leurs commentaires et voir ceux des autres en dehors des canaux officiels ou en plus des canaux officiels. Au lieu d’une liste de messages, ce sont des blocs bien visibles de quelques mots contrastés et illustrés, assemblés sur l’écran du iPad que l’on expose sur la table ou verticalement. On imagine aisément le coté perturbateur de Holler Gram, mais aussi un autre niveau d’interaction de groupe ou de cellule dans une assemblée ou de canal de rétroaction agrégé pour un professeur.
L’application fonctionne sur iPad seulement. Holler Gram. Le journal de vos tweets. Prendre soin de soi est une nécessité pour mieux être présent aux autres et à la tâche. Les applications numériques et, en particulier, les objets connectés par centaines nous font cette promesse. Mesurez tout ce qui se dénombre et se quantifie en vous. Accumulez les données. Sur cette base, fixez-vous des objectifs, prenez des décisions, bougez, changez, agissez ! On distingue derrière cette mode la volonté de ne pas se laisser balloter au gré des événements.
Mais ne faut-il pas envisager aussi la possibilité de lâcher prise et d'arrêter de compter pour ressentir, juste un instant ? Le souci de soi se manifeste aussi dans la reconnaissance de nos limites, de nos fragilités, et la recherche de soutien. Nous avons tous besoin d'un tiers attentif lorsque nous apprenons en ligne. Prendre soin de soi, c'est donc nourrir son corps et son esprit, travailler ses émotions, sa capacité d'étonnement et d'émerveillement. Illustration : montego, Shutterstock.com. Archiver automatiquement ses Tweets dans Google Docs | INTESTABLE.ORG. Tous les Tweetos actifs rencontrent la même problématique : on poste énormément de liens sur son flux Twitter, on Retweete ses followers, etc. Beaucoup d'informations et de liens circulent, sans jamais pouvoir les revoir plus tard (la seule méthode est de retourner sur sa page de profil et de fouiller dans sa Timeline, ce qui est assez contraignant...).
Du coup, j'ai cherché comment sauvegarder automatiquement ses Tweets sur Google Drive. J'ai découvert depuis peu le service IFTT grâce au post d'Aymeric qui permet d'archiver automatiquement ses actions sur Google Docs. Mais désormais l'import de Tweets directement dans IFTT a été bloqué par Twitter... Du coup j'ai dû chercher une autre alternative, en contournant ce bloquage tout en continuant d'utiliser IFTT avec le flux RSS. Etape 1 : Création de la "Recette" IFTT Sur le Dashboard de la plateforme, créer une nouvelle "Recipe" avec le bouton "Create" du menu ou "Create a Recipe".
Etape 2 : Spécifier la condition Etape 3 : Créer l'action. Bâtir des cours à partir des conférences TED. Les conférences TED remportent un énorme succès, tant aux Etats-Unis où elles sont nées qu'ailleurs dans le monde grâce au travail de tous les bénévoles qui étabissent les sous-titres des vidéos d'une part, et des déclinaisons de la formule, intitulées TedX, qui fleurissent dans de nombreux pays d'autre part.
Ces conférences permettent d'entendre des femmes et des hommes sachant nous faire partager leur passion et leur domaine d'expertise. Nombre de ces conférences pourraient être utilisées (et le sont sans doute déjà) dans un contexte scolaire ou universitaire, et TED a d'ailleurs ouvert une section "éducation" (TED-Ed), en invitant les enseignants à utiliser les vidéos en introduction à leurs cours. Mais ce n'est évidemment pas la seule façon d'exploiter ce riche matériel avec des étudiants. Des cours TED Actuellement, 4 plans de cours sont disponibles : 4 autres devraient prochainement être mis en ligne : Les plans de cours se présentent tous sous le même format.
Participez à notre jeu d'orthographe "Une faute par jour" sur Twitter et gagnez des accès à la Certification Voltaire. Vous connaissez certainement déjà notre compte @1FauteParJour, sur Twitter. Tous les jours à 9 heures, @1FauteParJour publie une phrase illustrant l’actualité de manière décalée, rédigée par Bruno Dewaele, professeur agrégé de lettres modernes et champion du monde d’orthographe. Cependant, cette phrase comporte une faute. Le jeu est de la découvrir. Vous disposez de cinq heures pour la chercher, la trouver, la corriger, la commenter, la partager… En effet, le jour même, à 14 heures, @1FauteParJour publie la phrase correctement rédigée, avec un lien donnant accès à une explication permettant de ne plus commettre cette erreur.
Jouez entre amis, au bureau, en famille. Jouez pour le plaisir de jouer et de découvrir de nouvelles règles d’orthographe. Désormais, un concours “Une faute par jour” est en effet ouvert. Ainsi, par exemple, si la phrase du matin est : Au dire des médias, nos Bleus portent des vestes cryogéniques. Au dire des médias, nos Bleus portent des vestes cryogéniques. Vimeo, le site de vidéo chic qui plaît au monde académique. Vimeo est un site de partage de vidéos créé en 2004 par une poignée de jeunes cinéastes new-yorkais. Depuis, le site a été racheté par InterActivCorp, et s'est développé en conservant sa personnalité face aux géants de la vidéo en ligne.
Sur Vimeo en effet, on ne peut déposer que les vidéos dont on est l'auteur; de plus, le compte gratuit n'autorise pas le chargement de vidéos publicitaires. La publicité est d'ailleurs absente du site, qui y gagne un aspect propre et épuré. Le site Arty par excellence Très vite, des artistes multimédias ont commencé à montrer leurs productions sur Vimeo, lui procurant une identité arty qui reste prédominante.
Pour découvrir des vidéos artistiques exceptionnelles sur Vimeo, on peut faire confiance à l'équipe de curateurs qui, chaque mois, établit une liste de ses vidéos préférées ("Staff Pick"). Shugo Tokumaru "Katachi" from Kijek / Adamski on Vimeo. Le show room des écoles de design Le monde académique se laisse tenter Vimeo Sources :