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A TRIER

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Le sens des images » Analyser une affiche : « We can Do It ! » (1943) We Can Do It! (1943) de J. Howard Miller (USA – 43 x 56 cm – couleurs) [domaine public] Cette affiche a acquis au fil des ans un véritable statut d’icône de la pop-culture. Elle ne fut pourtant diffusée que très brièvement en 1943, essentiellement sur les murs des usines d’armement où travaillaient de nombreuses femmes durant la Seconde Guerre mondiale pendant que les hommes se battaient sur le front.

Elle ne fut en fait redécouverte que tardivement, dans les années 80, et très largement reproduite depuis sous diverses formes. C’est toujours un bon point de départ pour analyser une image que de partir du pouvoir de fascination qu’elle exerce. Qu’est-ce qui fait en effet que cette affiche interpelle et séduit autant aujourd’hui ? American dream Antithèse La seconde chose qui frappe et qui interpelle dans cette image c’est sa construction paradoxale. Une icône féministe On comprend que l’image ait plu aux féministes qui l’adoptèrent instantanément à l’orée des années 80. Œuvres à la loupe. Allez au contenu Allez au menu principal Allez à la recherche Change language Accessibilité Soutenez le Louvre Accueil>Arts & éducation>Oeuvres à la loupe Œuvres à la loupe Les Œuvres à la loupe sont conçues dans l'esprit de deux collections : Palettes, bien connue du grand public et l'Œuvre en scène, présentée à l'Auditorium du musée.

Cette rubrique bénéficie du mécénat de l’entreprise eni. Oeuvres à la loupe Nb par page :5 -10 -15 Tri : Date - Titre Portrait de la marquise de Pompadour Nouveau ! Le dernier numéro de la série Focus est consacré au Portrait de la marquise de Pompadour par Maurice-Quentin de La Tour. Consultez le focus La Victoire de Samothrace Redécouvrez un chef-d’œuvre de l’époque hellénistique en compagnie de Marianne Hamiaux, ingénieur d'études, et Ludovic Laugier, conservateur du patrimoine au département des Antiquités grecques, étrusques et romaines. La Joconde Les Œuvres à la loupe font peau neuve. Le Code de Hammurabi Consultez l’œuvre à la loupe Le Scribe accroupi Newsletter.

Le Musée de poche - Vidéo d'analyses d'oeuvres. COMMENT LIRE UNE OEUVRE D'ART ? METHODOLOGIE POUR LA PEINTURE - M20090917. Analyse esthétique d'une photographie de robert doisneau - bolides à paris. Analyse La première lecture de l'image invite à comparer l'énorme taille du véhicule de l'adulte à droite à la taille réduite de l'automobile à pédales de l'enfant à gauche. Quasi instantanément le spectateur est conforté dans cette comparaison par le regard croisé de l'enfant qui souligne l'existence d'un rapport établi entre les 2 véhicules : L'enfant est sur le trottoir et la voiture sur la chaussée.

Le bord du trottoir marque la limite du monde de l'enfant et du monde de l'adulte. Mais un élément inquiétant en provenance du monde de l'adulte pénètre dans le monde de l'enfant : une roue du véhicule de l'adulte est montée sur le trottoir. Deuxième motif d'inquiétude, le pneu de cette roue est crevé. Ces deux éléments sont d'autant plus menaçants que le petit bonhomme avait l'air de circuler lui-même bien droit sur le trottoir, tenant sagement son volant à 10 heures 10.

L'image exprime donc le moment d'une révélation : Quel est le point de vue du photographe ? Conclusion. Guernica (en espagnol) Analyse d'oeuvre : Guernica de Pablo Picasso. Présentation de l’œuvre Titre de l’œuvre : « Guernica » Genre de L’œuvre : Peinture historique et engagée Artiste : Pablo Picasso 1881 – 1973 Date de création : 1937 Catégorie (domaine / thématiques possibles) : Arts du visuel Arts, Etats et pouvoirArts, techniques, expressionsArts, ruptures, continuités 0ù trouver l’œuvre : Guernica a été exposée pour la 1ère fois dans le pavillon espagnol de l’Exposition Universelle de Paris en juillet 1937.

Repérage chronologique : Repérer l’œuvre et indiquer des événements historiques proches susceptibles d’alimenter des liens, des correspondances entre les œuvres. 1814 : Francisco de Goya, El très de mayo 1830 : Eugène Delacroix, La liberté guidant le peuple 1907 : Pablo Picasso, Les demoiselles d’Avignon Cette toile n’est pas comme les autres exemples donnés engagée, mais elle est un jalon marquant dans l’ensemble de l’œuvre de Picasso. 1937 : Pablo Picasso, Guernica1987 : Barbara Kruger, I shop therefore I am 1990 : Christian Boltanski, Réserve Le cubisme. 8 janvier 2010 5 08 /01 /janvier /2010 08:59 indiquer le titre du chapitre le plan du cours le vocabulaire à retenir les dates et leur signification (histoire) puis... faire le résumé du cours ajouter une rubrique personnelle "les Plus" à l'aide de votre manuel, d'autres sources d'informations pour retenir des éléments qui vous semblent importants ou intéressants...

Et le tour est joué ! Pour réviser efficacement, il faut bien maîtriser la partie cours du cahier (celle qui se trouve à droite) et relire les exercices effectués avec leur correction en prenant garde à bien connaître la référence des exemples. Le manuel est votre aide la plus précieuse pour compléter le cours : on peut revoir les pages cours si les leçons n'ont pas été bien comprises, mais aussi trouver des exemples complémentaires. Partager cet article. Fiche-de-revision1.pdf. AP - Ressources pour l'accompagnement personnalisé. Pour la mise en oeuvre de l'accompagnement personnalisé, éduscol propose un ensemble de ressources issues des académies ainsi des vidéos d'interviews.

Modules pour l'accompagnement personnaliséUn ensemble de modules pour l'accompagnement personnalisé au lycée de la seconde à la terminale, en voie générale et technologique et en voie professionnelle. Chacun d'eux est axé sur un thème précis et propose une description complète de la séance et des activités à mettre en oeuvre.Interviews sur l'accompagnement personnaliséLors du séminaire accompagnement personnalisé : bilan et perspectives du 30 mai, 7 interviews ont été réalisées pour illustrer la mise en place et les bénéfices de l'accompagnement vue par différents acteurs de terrain ( professeur, formateur, IA-IPR, Chef d'établissement, CPE...).

Ob_d20544_methodecroquishema.pdf. Croquis_de_geographie.pdf. Grille Analyse. Conseils pour lire une carte. Cette fiche méthodologique est proposée par Sciences-Po, associé à OpenClassrooms, pour accompagner les lycéens vers le bac et les études supérieures. Nous publions progressivement neuf fiches e-methodo conçues par des enseignants de lycée et de SciencesPo : rédiger une dissertation, un commentaire de texte, prendre des notes, lire une carte, faire une recherche sur Internet, organiser son temps durant un examen ou concours... Introduction Lire une carte, ce n’est ni s’orienter grâce à un plan, ni regarder une photo, c’est comprendre ce qu’elle veut dire !

C’est bien pour cela que l’on dit “lire” et non pas “regarder” : il faut connaître son langage et la décoder. Les éléments de base Les cartes ont l’air souvent compliqué. Et certaines cartes le sont, si elles sont mal faites ! Le titre : il répond à la question “Quoi ?” La légende Après ce premier repérage, il faut s’attaquer à la légende. Le texte de la légende Les figurés Il y en a 3 types : Les ponctuelsLes traitsLes surfaces Un parti pris.

MÉTHODES ET MÉTHODOLOGIE - Cours d'Histoire Géographie en Lycée par Yann Bouvier. LICENCE C.C. 4.0 - Merci, cher.e.s collègues, de bien vouloir me contacter pour m'informer de votre réutilisation et me faire part de vos retours. Merci, après autorisation préalable, de citer l'URL du site dans le cadre de l'utilisation de mes documents, ou de contacter directement les auteurs des contenus "empruntés" à d'autres enseignants. Cliquez sur l'image pour l'agrandir (citez mon travail pour réutilisation) A l'aide d'outils en ligne (comme FRAMINDMAP) Accès direct à l'outil : FRAMINDMAP Pour accéder à des vidéos de rappels des principaux points de méthode, cliquez sur le bouton ci-dessous Parmi les rubriques très utiles de ce site réalisé par Hélène Cormy (Lycée de Marmande), je vous invite à consulter : - S'approprier un cours rédigé - Identifier son type de mémoire pour optimiser ses révisions - Faire une fiche de révision - Prendre des notes - Transformer une mauvaise note en une formidable chance !

Travailler en groupe. Se préparer à l'oral du brevet. Rédiger un paragraphe. Raconter. Methode pour un expose reussi 2. J'analyse un texte. FICHE BOITE A OUTILS MANUEL. FICHE BOITE A OUTILS LIRE UN PAYSAGE. FICHE BOITE A OUTIL SE REPERER DANS LE TEMPS. FICHE BOITE A OUTIL COMPRENDRE LA NOTION ECHELLE. Faire un schéma. Apprendre. 3e methodologie Fiches et entrainements 1. Brevet reussir le developpement construit en Histoire Geo version longue. Apprendre-cerveau-complet. Apprendre, mémoriser, être attentif ? Valerie Rambaud Lycée Claude de France RomorantinIllustrations génially et Pixabay Que se passe t’il quand on est confronté à un nouveau problème ?

Avant de rencontrer le problème on ne sait pas que l'on ne sait pas. Quand on rencontre un nouveau problème, on se trouve alors dans un inconfort psychologique, on sait que l'on ne sait pas ! On peut alors faire le choix de renoncer ou d'essayer ... Le choix ? Quand on a dépassé la peur de l'échec on va alors essayer, faire des erreurs, des choix, recommencer … Et enfin on sait que l'on sait ! Avec le temps, le cerveau a tendance à oublier donc au bout de quelques temps, on sait que l'on ne sait plus ...

Mais on sait que l'on peut retrouver ce que l'on savait. Quelle est votre façon d'apprendre ? Comment fonctionne la mémoire ? Le cerveau fonctionne par association ! La mémoire de travail. Chaque jour, des milliers d’informations (= futures connaissances) envahissent notre cerveau. L'importance de l'oubli. Lecture. BIOGRAPHIE by Emilie B on Genially. Faire un exposé au collège par Prof Onzebridge sur Genially. Présenter un exposé et passer à l'oral au collège... Suite Sommaire Comprendre le sujet Utiliser les bons outils Faire un plan Se répartir les tâches Présenter un exposé à l'oral Focus sur l'oral du brevet Rédiger son exposé Organiser ses recherches Réaliser un support Revenir au sommaire Chap 1 - comprendre le sujet d'un exposé Lisez bien le sujet , plusieurs fois, pour comprendre ce que vous demande votre professeur !

Cadrez votre sujet : quand ? Rédiger votre exposé à l'écrit (Chapitre 6) Un professeur de sciences, de français ou d'histoire - géographie n'attendront pas forcément la même chose de votre exposé. Créer votre support de présentation (Chapitre 7) Vous préparer et faire une fiche pour l'oral (Chapitre 8) Mais AVANT, il faut vous ORGANISER, cliquez là : Chap 2 - Travailler avec les bons outils Pour vous organiser, faites un "rétroplanning" sur papier et/ ou une liste de choses à faire Pour en savoir plus sur travailler à plusieurs, cliquez là : Notre exposé Lundi 3 mai : Passage en classe 9h ! Faire des fiches de révision.

Réaliser une fiche de révisions. Savoirs CDI: Citer ses sources et présenter une bibliographie. Collège. Citer ses sources et présenter une bibliographie Ce document est rédigé à l'attention des collégiens qui se familiariseront progressivement avec les contraintes des normes en utilisant un tableau de prise de références. Les lycéens, enseignants et documentalistes sont invités à utiliser un document plus complet qui les aidera à élaborer des références bibliographiques dans les situations les plus courantes.

Identité Démarche de recherche Résultats Ouvrages (manuels scolaires, documentaires, fictions..) Articles de dictionnaires ou d'encyclopédie Articles de périodiques Parties ou pages de site internet. Lire la page internet. Comment savoir si un site est fiable ? Tuto - Comment trouver une date pour un site ? Tuto - Comment trouver l'auteur d'un site ? Tuto - Comment trouver la source d'une image. Tuto - Comment faire une Introduction. Méthodologie: la carte mentale. Travailler en groupe. Se préparer à l'oral du brevet. Rédiger un paragraphe. Raconter. Methode pour un expose reussi 2.

J'analyse un texte. FICHE BOITE A OUTILS MANUEL. FICHE BOITE A OUTILS LIRE UN PAYSAGE. FICHE BOITE A OUTIL SE REPERER DANS LE TEMPS. FICHE BOITE A OUTIL COMPRENDRE LA NOTION ECHELLE. Faire un schéma. Apprendre. 3e methodologie Fiches et entrainements 1. Brevet reussir le developpement construit en Histoire Geo version longue. BIOGRAPHIE by Emilie B on Genially. Faire un exposé au collège par Prof Onzebridge sur Genially. Faire des fiches de révision. Réaliser une fiche de révisions. CCDMD - Fiches d'autocorrection - Fiches d’autocorrection. Orthophore, un espace de pratique de l'orthographe. Orthographe et Projet Voltaire : test et exercices d’orthographe, blog et exemples pour vous entraîner. Commment réaliser un dessin d'observation en SVT.

Réaliser une préparation microscopique. Comment utiliser un microscope optique ? Construire une carte mentale. La démarche scientifique. Comment lire une consigne ? Commment réaliser un dessin d'observation en SVT. Les échelles de taille en SVT. Comment construire et décrire un graphique ? Commment utiliser une loupe binoculaire. Grenoble Petit guide pour des devoirs bien faits(1) RUN Faire memoriser les eleves à l’aide des modules H5P V3 compressed. Outiller les professeurs pour qu’ils aident les élèves à gérer leur stress et leurs émotions. Outiller les professeurs pour qu’ils aident les élèves à développer leurs capacités attentionnelles.

Outiller les professeurs pour qu'ils aident les élèves à avoir une bonne estime d’eux/soient motivés. Méthodologie. Comment planifier ses révisions. Petit guide des devoirs bien faits. Pour une prise de notes efficace. Méthodo: Fiches pratiques pour l'Éducation aux Médias et à l'Information. MOYEN-ÂGE : livreheros. EXERCICES DE REDACTION. ATELIER ECRITURE. Documents Outils Résumé Cs. Les Fiches De Com Pro. Fiche Outil Info Doc Fiabilité Sur Internet. Évaluer La Fiabilité D'une Information Sur Internet. Methodo Documentaire. 2020 2021 4e Svt Fiches Méthodes Distribuées Pour Les Recherches. Documents Outils Résumé Cs. Méthodologie Sciences Po 2022. Formuler Une Problématique + Exemples. Débattre comme à la radio. Fiche outil : recherche documentaire. Dans le cadre de la recherche documentaire, il peut être utile de proposer aux élèves des fiches/grilles pour les accompagner, les guider. Fiches Les 6 étapes de la recherche documentaire : fiche proposée par Petite Noisette sur son blog [collège] Format DOC Fiche guide "Les étapes de la recherche pour réaliser un exposé" (format Calaméo), fiche proposée par la professeur documentaliste du collège Ste Marie-Sicché (2009-2010).

Les étapes de la recherche documentaire : page html présentant les étapes de la recherche documentaire avec les belles et drôles illustrations de la doc F. . Fiche recherche : pour garder une trace de la recherche effectuée : thème, mot-clés, références … [collège] Citer ses sources et Liste des références : fiches proposées par Petite Noisette sur son blog [collège] Ressources Les fiches outils de l’ABCDoc de l’université de Toulouse Les dépliants proposés par le site eprofsdocs du CRDP d’Aix- Marseille.

Fiche guide pour réaliser un exposé. Abcdoc fiches outils. Fiche : Droit d'auteur. Le droit d’auteur, la propriété intellectuelle, des notions pas toujours simples à présenter, expliquer [ [1] ] .. Voici quelques fiches et ressources pour le faire Fiches Fiche sur le droit d’auteur réalisée dans le cadre de la formation PLC2 (A. Mugnier & A. Mourtada) : Diaporama sur le droit d’auteur proposé par la professeur documentaliste de Castres. Note sur l’achat et la diffusion de vidéos en classe, à destination (et à la demande) de la gestionnaire : Ressources BD sur le droit d’auteur, les licences libres… [en ligne] [1] A lire également la fiche thématique sur le droit d’auteur-> ?

Fiche outil : Former au diaporama.