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Formations FLE

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Masters FLE

Formation pour professeur FLE - les Universités du Monde. Master 2 <em>Didactique des langues</em> <br/> Spécialité <em>Didactique du français langue étrangère/seconde et langues du monde</em> <br/> (enseignement à distance) Accueil - Formation EAD-UM 2015. Accueil - Formation EAD-UM 2015. GuideFLE 2016 2017. Site - F.L.E.   <img src="fileadmin/images/btn-M.png" width=14></img> Descriptif L’objectif du Master Didactique du FLE/FLS : appropriation, apprentissage et dispositifs d’enseignement est de former des diplômés ayant des connaissances et des compétences théoriques et pratiques dans le domaine des langues FLE/FLS/FLSco et langues secondes en contextes multilingues et multiculturels, dans les divers environnements et dispositifs existants ou émergeants.

Site - F.L.E.   <img src="fileadmin/images/btn-M.png" width=14></img>

Ces spécialistes doivent maîtriser les modèles et concepts nécessaires à l’étude des contextes, environnements et dispositifs d’appropriation des langues, des interactions langagières en présentiel ou en ligne et à celle des processus d’appropriation d’une langue étrangère ou seconde par des sujets caractérisés par des différences linguistiques, culturelles, sociales. FORMATION. Vous êtes responsable pédagogique et vous souhaitez que les enseignants de votre établissement se perfectionnent dans leurs pratiques pédagogiques ?

FORMATION

Vous êtes enseignant de FLE ou vous vous préparez à le devenir. Vous souhaitez approfondir votre propre formation ? Stage international d'été en didactique du FLE/S 2015. La Faculté de philosophie, arts et lettres organise des stages internationaux d’été depuis plus de vingt ans.

Stage international d'été en didactique du FLE/S 2015

Ce stage de renommée internationale a été fondé par le Professeur Luc Collès en 1994. Le programme de ces formations destinées au perfectionnement méthodologique des (futurs) enseignants de français langue étrangère (FLE) est passé, au fil des ans, de quatre à vingt modules au choix. Une équipe d’une vingtaine de formateurs anime les différents ateliers. L’oral, l’écrit, les TICE et les arts se retrouvent chaque année au sein d’une formation dynamique qui ne cesse de se renouveler. CUEF Grenoble université Stendhal - Formations à l'enseignement 2015. Formations pour Professeurs de FLE Archives - CAVILAM. Plate-forme internationale pour l’enseignement du français, le CAVILAM – Alliance française s’est spécialisé dans l’intégration des innovations pédagogiques dans le quotidien de la classe et la formation des professeurs de FLE.

Formations pour Professeurs de FLE Archives - CAVILAM

Chaque année près de 900 professionnels du F.L.E. suivent nos formations à Vichy : professeurs de français langue étrangère ou langue seconde, conseillers pédagogiques, attachés de coopération, formateurs, professeurs enseignant une autre matière en français Les stages proposent des expérimentations de scénarios et de séquences pédagogiques, des échanges d’expérience, des rencontres avec les éditeurs, des conférences et débats. Stagiaires. Postes d'assistants. > Un poste d’assistant de langue à Pacific University (Oregon) Pour être candidat(e) à ce poste, il faut : - être minimum en Master 1 au moment du départ (de préférence en FLE).- être de langue maternelle française.

Postes d'assistants

Le travail d'assistant consiste en une douzaine d'heures hebdomadaires consacrées à des activités diverses : conversation française en petit groupe, enregistrement de textes en français, animation de discussions ou débats et diverses formes d'aide aux enseignants de français;- accepter de suivre deux cours par semestre à Pacific University;- avoir un bon niveau d'anglais. L’étudiant bénéficie : - d'une indemnisation d'environ 580 US $ par mois;- d’une chambre single gratuite dans la résidence des étudiants de français;- d’une inscription gratuite à Pacific University;NB. La candidature pour ce poste doit obligatoirement passer par le programme d'assistanat FULBRIGHT. Postes d'assistants.

Stage de français langue étrangère. VEUILLEZ NOTER: RÉSEAU ÉTUDIANT SAVOIR est maintenant RÉSEAU ÉTUDIANT DOSSIERS.

Stage de français langue étrangère

Les articles de cet ancien site sera graduellement transféré et mis à jour sur le nouveau site. Géré par le CNOUS, ce programme de stage permet aux étudiants de master 1 et 2 de Français Langue Étrangère (FLE) de faire valider leurs connaissances durant un stage de 9 mois à l'étranger, dans des établissements d'enseignement locaux. Le stage en bref » D'une durée de 9 mois, soit du mois d'octobre au mois de juin, ces stages comprennent environ 12 heures d'enseignement par semaine assuré par l'étudiant: de plus, ce dernier participe aussi à des projets de coopération des Ambassades de France.

Il s'agit d'une expérience enrichissante, tant au niveau culturel que professionnel. » Près de 60 pays partout dans le monde sont ouverts à ce programme de stage: on y retrouve entre autre l'Égypte, le Cambodge, la Roumanie, ou la Lituanie. » Quelque 170 stages sont proposés chaque année. Coordonnées pour la Fadom: Parcours Pro diffusion du français en pays anglophones /PGCE. Master professionnel en FLE. Mise à jour : septembre 2014 Le master professionnel est un diplôme à visée professionnelle.

Master professionnel en FLE

Il est organisé en quatre semestres et se prépare en deux ans (M1, M2). Il constitue un diplôme bac + 5. Cette liste présente les parcours des masters professionnels en français langue étrangère (FLE) proposés par les universités françaises, classés par villes. Pour chaque formation, le nom de l'université, les coordonnées du département de FLE et le nom du responsable de la formation sont mentionnés.

L'accès au master 1 varie selon les universités mais en général peuvent y accéder : les personnes titulaires d'une licence en langues, en lettres modernes ou en sciences du langage assortie du parcours FLE. L'accès au master 2 se fait sur dossier. Mise à jour :Ce répertoire est actualisé une fois par un. Agenda des formations. Trouver une formation à distance. Cap sur la professionnalisation ! Le professeur de français langue étrangère enseigne la langue française à une personne ou à un groupe dans le cadre d'un cours.

Cap sur la professionnalisation !

Il peut être spécialisé dans l’enseignement à des publics particuliers, tels que les enfants, les professionnels ayant des besoins linguistiques spécifiques, les migrants ou encore les étudiants inscrits dans le supérieur en France. Il existe une forte hétérogénéité dans les statuts, les salaires et les volumes horaires travaillés. Pour enseigner le français, la formation la plus complète est le Master, qui est proposé par de nombreuses universités françaises (en présentiel ou à distance).

La page “Master professionnel en FLE”, tenue à jour par le CIEP, les recense. DAEFLE : préparation à distance du diplôme référence. Enseignant de Fle, vous devez être capable de prendre en main une classe, d’analyser les besoins des apprenants, d’organiser un programme de cours adapté, de choisir ou de produire un matériel pédagogique approprié, de gérer des situations interculturelles, de vous investir au sein d'une équipe d’enseignants.

DAEFLE : préparation à distance du diplôme référence

Où travailler ? En France, vous travaillerez dans de nombreuses structures : Alliances françaises,Centres de langues,Associations liées à l’intégration et à l’insertion,Chambres de commerce,Entreprises dans le cadre de la formation continue, Universités et grandes écoles...Classes d’initiation CLIN (1e degré) et classes d’accueil CLA (2nd degré). Education. The University of Aberdeen offers an innovative PGDE programme that brings together not only primary and secondary specialists, but MA4 primary students - in order to learn together, to share common experiences, and to debate current educational issues.

Education

The development of the programme aims to produce inclusive practitioners who will be able to face the challenges of the 21st century classroom, by adopting pedagogies that support all learners and foster collaborative working. The PGDE programme is offered on a full-time basis over 36 weeks with 18 weeks spent on placement in schools in our partner Local Authorities, and the other 18 weeks spent on campus. It is also offered on a part-time basis, over two years, in conjunction with specific local authorities. The programme consists of four compulsory courses of study which are broadly split between the two university semesters: two academic campus-based courses andtwo school experience courses.

58_Professional_Graduate_Diplom.pdf. Le master FLE est-il nécessaire pour être prof de FLE ? - ACIDE FLE. 24 août 2007 5 24 / 08 / août / 2007 10:42 Ca c’est le plus drôle car la réponse est « Non ! ». Cette situation s’explique par le fait que certains de nos employeurs préfèrent prendre un Français sur place, même s’il n’a pas d’expérience de FLE, plutôt que de faire venir un prof expérimenté de France ou d’ailleurs. Ceci étant renforcé par un préjugé qui a la vie dure voulant que pour être prof de français, il suffit juste d’être Français ! Ce qui est loin d’être évident. Emploi FLE - Formation à l'enseignement du français langue étrangère.

Université d'été - BELC 2014, les métiers du français dans le monde. A l’université de Nantes, du 7 juillet au 1er août 2014 Le rendez-vous majeur des professionnels de l’enseignement et de la diffusion du français, exerçant en France ou à l'étranger, pour une immersion en formation intensive : professeurs de français langue étrangère (FLE), langue seconde (FLS), langue d'enseignement aux niveaux primaire, secondaire et supérieur ; formateurs d'enseignants, formateurs de formateurs ; inspecteurs, cadres de l'éducation chargés de programmes de formation et de l'amélioration de la qualité de l'enseignement du français ; attachés de coopération, assistants techniques chargés de programmes linguistiques et éducatifs ; directeurs des cours, chargés de diriger une équipe pédagogique et de gérer un établissement ; responsables de la qualité et du marketing ; universitaires chargés de l'enseignement du français dans les départements de langue française ou pour des publics non spécialistes ; chefs de projets éducatifs.

Trois formules Programme et contenus Validations. Université d'été - BELC 2014, les métiers du français dans le monde. DAEFLE (Diplôme d’aptitude à l’enseignement du français langue étrangère) La préparation au est une formation initiale ou continue, qui s'effectue à distance. Cette formation diplômante est à visée professionnelle. Descriptif modules 2015. Parcours du candidat DAEFLE 2015 0. Diplômes et filières universitaires. Formation initiale et continue 1- Les Formations universitaires Les formations universitaires en FLE/FLS préparent notamment à l’enseignement du français enseigné comme langue étrangère, en France - écoles de langues, centres universitaires, enseignement aux migrants, organismes associatifs – ou à l’étranger : dans le réseau linguistique français, les écoles de langues et les divers organismes de formation.